«Снеговик»

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

Ведёрко на головке,
Отличный нос морковкой.
Всю зиму за порядком
Я во дворе слежу.
Глазами-угольками
По сторонам гляжу.
Кто я такой?
Кто из снега сделан?

После ответов детей воспитатель показывает игрушку, картинку или маску снеговика и говорит, что снеговик пришёл в гости, но ему одному скучно. Ему нужны друзья-снеговики.

Воспитатель спрашивает детей:

— Из чего лепят снеговика?
— Какой ком сначала делают — большой или маленький?
— Что есть у снеговика на голове?
— Чем можно сделать глаза, нос и рот?

Дети показывают руками большой снежный ком и маленький ком, круговыми движениями «катают» снеговика в воздухе.

Воспитатель читает короткое стихотворение от имени снеговика:

Я был грустный снеговик
И имел печальный вид.
Всё друзей не находил
И поэтому грустил.
Но однажды я пошёл,
В гости в детский сад зашёл.

Воспитатель предлагает детям нарисовать для снеговика друзей.

Для работы подготовлены тонированные листы бумаги, белая гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки. Для деталей понадобятся фломастеры или краски: чёрная, оранжевая, красная, синяя.

Воспитатель показывает последовательность работы. Сначала кисть опускают в воду, лишнюю воду снимают о край баночки или салфетку, затем набирают белую краску.

Внизу листа воспитатель проводит белую линию — снежную дорожку, чтобы снеговик «стоял» на снегу.

Затем рисует большой круг — туловище снеговика — и закрашивает его мягкими движениями кисти. Над большим кругом рисует круг поменьше — голову — и тоже закрашивает. Сверху можно нарисовать ведёрко или шапочку.

Перед началом работы дети вместе с воспитателем ещё раз «рисуют» снеговика кисточкой в воздухе: дорожка, большой круг, маленький круг, ведёрко.

Дети рисуют снеговиков белой краской. Воспитатель помогает тем, кому трудно удержать кисть, напоминает не брать слишком много воды и не тереть кистью по одному месту.

После этого рисункам дают высохнуть. Работу можно продолжить во второй половине дня: дети дорисовывают снеговикам глаза, рот, нос-морковку, пуговицы, руки-веточки, шарф или шапочку.

Когда снеговики готовы, воспитатель предлагает детям рассмотреть их и рассказать, какой друг получился у снеговика: весёлый, задумчивый, нарядный, смешной, в ведёрке или в шапочке.

Готовые рисунки можно разместить рядом с гостем-снеговиком, чтобы у него появилась целая компания друзей.