Снег. Снежинки

Воспитатель читает детям стихотворение и предлагает поговорить о природе снега.

Первые снежинки в воздухе кружатся,

Упадут на землю, но не залежатся.

Первые снежинки на руке растают…

Холодят, волнуют и напоминают,

Что вот-вот настанут зимние деньки,

Что пора готовить лыжи и коньки,

Что пора готовить санки детворе

И каток, и горку делать во дворе…

Первые снежинки — от зимы привет,

Словно проверяет: ждёте или нет.

Рассказ воспитателя.

Невидимые водяные пары поднимаются высоко в небо, где сильный холод. Там пары превращаются в крохотные кристалики льда. Льдинки растут, увеличиваются их лучики и постепенно они становятся красивыми снежинками. Когда они становятся достаточно тяжелыми, то они падают вниз.

Снежинки – такие же кристаллы, как алмазы и изумруды. Только сделаны они из снега и льда. Кристаллы – твердые тела правильной формы, только изготовил их не человек, а природа. В снегопад миллионы снежинок падают на землю, и среди них нет двух одинаковых.

Интересные факты

· Снежинка на 95% состоит из воздуха. Благодаря этому падает очень медленно.

· Белый цвет снега объясняется наличием в его составе воздуха.

· В истории есть случаи выпадения цветного снега: в 1969 году в Швейцарии выпал черный снег. В 1955 году в Калифорнии выпал зеленый снег. В высоких горах в Антарктике можно встретить снежный покров розового, красного, фиолетового, желтовато-бурого цветов.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки:

• Бел да не сахар,

Нет ног, а идет.

• Без крыльев, а летит.
• Пушистый ковер

Не руками ткан,

Не шелками сшит,

При солнце, при месяце

Серебром горит.

• На всех садятся,

Никого не боятся.

• Покружила звездочка

В воздухе немножко

Села и растаяла

На моей ладошке.

• Лежало одеяло,

Мягкое, белое,

Солнце припекло,

Одеяло утекло.

• Скатерть бела

Весь мир одела.

• С неба спускается

Бела красавица.

Кружится, летает,

А в руке растает.

Воспитатель рассказывает детям о том, что есть много пословиц и поговорок о снеге, предлагает вместе их обсудить.

Пословицы:

– Где зима без снега – там лето без хлеба.

– Больше снега на полях – больше хлеба в закромах.

– Будет снег глубок – будет год хорош.

– Снег холодный, а от стужи укрывает.

– Снег лежит, земля не дрожит.

– Лебедь летит к снегу, а гусь к дождю.

– Зима не лето – в шубу одета.

– Береги нос в зимний мороз.

– Зимой солнце светит – да не греет.

Побуждать детей самостоятельно находить ответы на поставленные вопросы, учить делать выводы.

Воспитатель рассказывает, что ученые выяснили, что форма снежинок зависит от температуры воздуха. Оказалось, что самые красивые кристаллы – звезды – появляются только при относительно небольшом морозе (от -14 до – 17)

Опыт 1 Почему снег мягкий?
Наблюдение за паданием снега.
Набрать снег в ведро (обращаясь к опыту летних наблюдений, сравниваем ведро снега с ведром песка.
Подводим детей к выводу: ведро со снегом легче.
Задаем вопрос: почему? Выслушиваем варианты ответов.
Предлагаем положить хлопья снега на черный картон и рассмотреть через лупу. Дети видят, что отдельные снежинки сцеплены вместе, а между ними воздух. Поэтому снег пушистый и его легко поднять.

Опыт 2. Превращение снега в воду
Занести снег в тёплое помещение, наблюдать за таянием снега.
Результат. Снег растаял и превратился в воду.
Вывод. Снег — это замерзшая вода.

Опыт 3. Иней
Вынести на мороз стакан с горячей водой. Подержать над стаканом ветку.
Результат. Ветка постепенно покрывается инеем.
Вывод. При замерзании вода оседает на ветке в виде инея.

Опыт 4. Свойства воды, снега и льда
Показать детям емкости со снегом, водой, льдом. Определить, чем они похожи и чем отличаются, сравнить, что тяжелее. Затем соединить воду и лёд, воду и снег.
Наблюдения показывают, что:

Вода прозрачная, текучая, без запаха, цвета, формы. Снег - белый, твёрдый, не прозрачный, имеет форму. Лёд - прозрачный, твёрдый, имеет форму, плотный. Если соединить воду и лёд, вода остаётся прозрачной, становится холоднее, её объем увеличивается. Если соединить воду и снег, вода теряет прозрачность, становится холоднее, объем увеличивается, снег изменяет цвет. При сравнении снега и льда выясняем, что лед прозрачный, а снег белый. Снег рыхлый и его можно сжать, а лед плотный, твердый.