Брошюра «Покормите птиц зимой!»
После выполнения задания в «Детском календаре» за 10 декабря воспитатель обсуждает с детьми, что зимой птицам трудно находить корм. Рядом с людьми остаются зимовать воробьи, синицы, снегири, дятлы, свиристели и другие птицы, и люди могут им помогать.
Воспитатель спрашивает детей, как можно помочь птицам зимой. Дети предлагают сделать кормушки, насыпать корм, наблюдать за птицами, не пугать их. Затем воспитатель уточняет, какой корм подходит для зимующих птиц: несолёные семечки, зёрна, крупа, крошки сухого белого хлеба в небольшом количестве, несолёное сало для синиц. Обсуждает с детьми, что птицам нельзя давать солёную, жареную, сладкую, острую, испорченную пищу.
Воспитатель предлагает подумать, кто ещё может помогать птицам зимой. Дети приходят к выводу, что это могут делать не только они, но и родители, другие дети, взрослые. Тогда воспитатель спрашивает, как можно напомнить людям о зимней подкормке птиц. Дети предлагают сделать объявление, листовку или брошюру.
Воспитатель предлагает создать общую брошюру «Покормите птиц зимой!», которую потом можно будет размножить и раздать родителям у входа в детский сад.
Дети рассматривают материалы из «Детского календаря» за октябрь, ноябрь и декабрь, где встречались зимующие птицы: 3 октября — дятел, 25 ноября — свиристель, 4 декабря — воробей, 21 декабря — снегирь. Вместе с воспитателем они выбирают изображения и сведения, которые пригодятся для брошюры.
Затем дети договариваются, кто какую часть работы будет выполнять. Одни оформляют фон, другие подбирают изображения птиц, третьи готовят небольшие надписи или помогают расположить материалы на листе. Воспитатель помогает детям распределить работу и напоминает, что брошюра должна быть понятной для тех, кто будет её читать.
Дети собирают макет брошюры в технике аппликации: размещают изображения птиц, приклеивают их на общий лист, добавляют короткие подписи и советы: «Покормите птиц зимой», «Насыпайте подходящий корм», «Не давайте птицам солёную и жареную пищу», «Не пугайте птиц у кормушки».
Педагоги сопровождают работу детей: помогают выбрать нужный материал, уточнить надписи, аккуратно разместить изображения и сделать брошюру читаемой.
Готовый макет дети рассматривают вместе с воспитателем. Обсуждают, всё ли понятно: о каких птицах рассказывает брошюра, чем их можно кормить, о чём она просит взрослых и детей.
После занятия взрослый оцифровывает макет, размножает его, и в детском саду проводится акция «Покормите птиц зимой!». Дети вместе со взрослыми могут раздать брошюры родителям и напомнить, что зимой птицам нужна помощь человека.
Акцию у входа в детский сад проводят только вместе со взрослыми и по согласованию с администрацией. Брошюру можно также разместить в приёмной группы или рядом с кормушкой.