Путешествие в Антарктиду

Видео занятия

Воспитатель предлагает детям найти на глобусе или карте знакомую Антарктиду.

— Мы уже знаем Арктику — северную полярную область Земли. А на противоположной стороне Земли находится Антарктида. В ней расположен Южный полюс.

Дети рассматривают материк, замечают его положение и окружающий океан.

— Посмотрите, почти вся Антарктида покрыта льдом. Как вы думаете, много ли животных сможет постоянно жить далеко от моря среди льдов?

Воспитатель показывает детям фотографии антарктических животных и предлагает выяснить, где их можно встретить.

Сначала дети рассматривают пингвина.

— Где он находится на фотографии? На льду, на берегу или в воде?

Дети узнают, что пингвины выходят на сушу или морской лёд, отдыхают и выводят потомство, но пищу добывают в море.

Затем воспитатель показывает тюленя Уэдделла или другого антарктического тюленя.

— Что у пингвина и тюленя общего в том, как они используют это место?

Дети замечают, что тюлень тоже может лежать на льду, а затем уходить в воду.

Следующим рассматривают морского леопарда.

— По названию можно подумать, что это большой пятнистый зверь, похожий на леопарда. Но посмотрите внимательно: это тюлень. Он живёт среди морских льдов и большую часть пищи добывает в воде.

Затем воспитатель показывает косатку.

— А косатка сможет выбраться на лёд и отдыхать рядом с пингвинами?

Дети замечают, что это китообразное животное и его жизнь проходит в море.

Фотографии постепенно размещаются не просто «на Антарктиде», а там, где животное действительно связано со средой: пингвины и тюлени — у побережья и на морском льду, косатки и другие киты — в окружающем океане.

Воспитатель обращает внимание детей:

— Посмотрите, сколько животных оказалось около моря. Почему именно здесь?

В море есть рыба, кальмары и множество мелких морских животных. Один из особенно важных обитателей Южного океана — криль, маленькое ракообразное животное. Криль служит пищей многим рыбам, пингвинам, тюленям и китам.

Можно показать изображение криля рядом с огромным китом:

— Посмотрите, какой маленький криль и какой огромный кит. Но некоторые большие киты питаются именно огромным количеством таких маленьких животных.

Не нужно подробно разбирать питание каждого вида. Важно увидеть общую связь: животные Антарктики во многом зависят от моря.

В конце дети ещё раз рассматривают карту:

— Теперь мы можем сказать точнее: животные живут не просто «на снегу в Антарктиде». Очень многие из них связаны с окружающим её холодным океаном и морским льдом.

Возможное продолжение

Карту можно оставить в группе и постепенно добавлять изображения новых знакомых животных: других пингвинов, тюленей, китов и морских птиц.

Отдельно интересно сравнить Арктику и Антарктику. В обоих местах есть снег, лёд, морские животные, но состав животных различается: например, белые медведи живут в Арктике, а пингвины — в Южном полушарии. Такое сравнение лучше проводить после того, как дети уже достаточно хорошо познакомились с каждой полярной областью отдельно.

Можно также подробнее рассмотреть одного животного — например, императорского пингвина или морского леопарда — и выяснить, как оно передвигается, где отдыхает и где находит пищу.