«Рябинка для снегирей и синиц»

Дети приносят в группу бумажных снегирей и синичек, которых сделали дома по заданию из «Детского календаря». Воспитатель показывает макет дерева и предлагает разместить на нём птиц.

После этого воспитатель обсуждает с детьми, как птицам живётся зимой. Дети вспоминают, что зимой птицам трудно находить корм, поэтому люди могут помогать им: делать кормушки, насыпать подходящий корм, наблюдать за птицами и не пугать их.

Воспитатель уточняет, что птицам можно давать не всякую еду. Для подкормки подходят, например, несолёные семечки, зёрна, крупа, а для синиц — несолёное сало. Нельзя давать птицам солёную, жареную, сладкую, испорченную пищу.

Затем воспитатель предлагает превратить дерево в рябину, чтобы на нём появились яркие гроздья ягод. Показывает детям заготовки веточек-гроздьев и объясняет, что ягоды рябины можно нарисовать приёмом тычка.

Воспитатель показывает способ работы: тычок или ватную палочку нужно обмакнуть в красную гуашь и поставить отпечатки на веточке, располагая ягоды рядом друг с другом. Краску лучше набирать понемногу, чтобы отпечатки получались аккуратными.

Дети дорисовывают ягоды рябины на своих заготовках. Воспитатель помогает тем, кто затрудняется, напоминает, что гроздь состоит из многих маленьких ягод, расположенных близко друг к другу.

Когда гроздья готовы, воспитатель помогает детям прикрепить их к макету дерева. Для этого на заготовках заранее можно сделать отверстия дыроколом, чтобы гроздья было удобно подвесить.

В конце занятия дети рассматривают получившуюся рябину с птицами. Воспитатель обращает внимание на то, как изменилось дерево: на нём появились снегири, синички и яркие гроздья ягод. Дети рассказывают, какие птицы прилетели на дерево и почему зимой им нужна помощь человека.

Возможное продолжение: на прогулке дети могут понаблюдать за птицами у кормушки, рассмотреть, какие птицы прилетают, как они клюют корм, чем отличаются друг от друга.

Видеоматериал занятия