Коллективная работа по аппликации «Дом для Деда Мороза»
Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение «Зима»:
Закружились, завертелись
Белые снежинки.
Вверх взлетели белой стаей
Лёгкие пушинки.
Чуть затихла злая вьюга —
Улеглись повсюду.
Заблистали, словно жемчуг,
Все дивятся чуду.
Заискрились, засверкали
Белые подружки.
Заспешили на прогулку
Мамы и детишки.
После чтения воспитатель спрашивает детей, какое сейчас время года, какие признаки зимы они знают, что меняется вокруг перед Новым годом.
Воспитатель говорит детям, что зимой под Новый год особенно ждут Деда Мороза: он приходит на праздник, приносит подарки, радует детей и взрослых. Дети вспоминают, где живёт Дед Мороз. Воспитатель уточняет, что его родиной считают Великий Устюг.
Затем воспитатель обращает внимание детей на поделки из «Детского календаря» — Деда Мороза и Снегурочку. Спрашивает, чего им не хватает для игры. Дети приходят к мысли, что для Деда Мороза и Снегурочки можно сделать зимний дом-дворец, где они смогут отдохнуть с дороги и хранить подарки.
Воспитатель показывает большой лист ватмана и предлагает создать общую зимнюю картину: дом-дворец Деда Мороза, снег, деревья, сугробы, дорожку, место для подарков. Вместе с детьми он обсуждает, где на листе будет дом, где расположатся Дед Мороз и Снегурочка, где можно добавить деревья, снежинки и другие зимние детали.
Дети выбирают материалы и договариваются, кто какую часть работы будет выполнять. Одни могут вырезать и приклеивать дом, другие — делать снег, деревья, дорожку, подарки или украшения. Воспитатель работает вместе с детьми, помогает распределить детали на большом листе и следит, чтобы все части композиции соединялись в общую картину.
Перед началом работы воспитатель напоминает детям о безопасном обращении с ножницами и аккуратной работе с клеем. Дети вырезают детали, приклеивают их на ватман, дорисовывают снег, окна, узоры, деревья, снежинки, подарки.
После завершения работы картину оставляют до высыхания. Затем воспитатель вместе с детьми рассматривает получившийся дом-дворец и обсуждает, каким он получился: зимним, праздничным, сказочным, просторным, нарядным.
Готовую коллективную работу можно использовать для игры с фигурками Деда Мороза и Снегурочки или разместить в группе как новогоднее украшение.
Возможное продолжение занятия: дети могут дополнить картину новыми деталями: ёлками, детьми, санями, мешком с подарками, звёздами, месяцем или снежинками.