Лепка «Печенье для птичек»

Подготовка. Воспитатель заранее готовит тесто для птиц. В нём не должно быть соли, сахара, клея, красителей и других добавок, вредных для птиц. Можно использовать овсяные хлопья, пшено, просо, немного семян подсолнечника без соли. Верёвки лучше вдевать в готовые подсохшие изделия вместе с детьми или подготовить это заранее.

Воспитатель читает детям короткое стихотворение о птицах зимой или напоминает, как дети наблюдали птиц на участке.

— Зимой птицам трудно находить корм. На деревьях нет ягод, насекомые спрятались, земля часто закрыта снегом. Мы можем помочь птицам и сделать для них кормовое печенье.

Воспитатель показывает детям тесто с зёрнышками.

— Посмотрите, в тесте есть зёрна. Птицы смогут клевать их. Мы сделаем небольшие лепёшки, высушим их, а потом повесим на ветки.

Дети рассматривают тесто, замечают зёрнышки.

Воспитатель спрашивает:

— Что видно в тесте?

— Какие зёрнышки маленькие?

— Для кого мы будем делать печенье?

Воспитатель показывает простой способ лепки.

— Возьмём комочек теста.

— Покатаем его между ладонями — получится шарик.

— Теперь прижмём шарик ладошками. Получилась круглая лепёшка.

— Это печенье для птиц.

Затем воспитатель показывает, как сделать отверстие.

— Чтобы печенье можно было повесить на ветку, нужно сделать дырочку. Дырочка должна быть не у самого края, иначе печенье может сломаться.

Воспитатель делает отверстие толстой палочкой или трубочкой.

— Вот здесь будет верёвочка. Когда печенье подсохнет, мы проденем её в отверстие.

Дети лепят кормовое печенье. Воспитатель помогает тем, кому трудно начать:

— Возьми комочек теста.

— Покатай его ладошками.

— Теперь осторожно прижми.

— Получилась лепёшка для птиц.

— Сделаем отверстие для верёвочки.

Не нужно требовать одинаковой формы. У одного ребёнка печенье получится круглым, у другого — овальным, у третьего — немного неровным. Важно, чтобы оно было достаточно плотным и не слишком тонким.

Если ребёнок хочет, он может слегка украсить поверхность печенья отпечатками стеки или пальцев.

— Можно поставить несколько следов на поверхности, но не надо сильно давить, чтобы печенье не развалилось.

Готовые изделия дети кладут на поднос или дощечку для подсушивания.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает работы:

— Где твоё печенье?

— Где в нём зёрнышки?

— Где отверстие для верёвочки?

— Каким птицам оно может пригодиться?

Когда печенье подсохнет, воспитатель помогает детям продеть верёвочки в отверстия и завязать их.

— Верёвочка нужна, чтобы печенье держалось на ветке. Завяжем крепко, чтобы оно не упало.

На прогулке дети вместе с воспитателем развешивают кормовое печенье на ветках деревьев или кустов на участке детского сада.

— Повесим печенье так, чтобы птицам было удобно подлетать и клевать корм.

— А теперь будем наблюдать: какие птицы прилетят?

После прогулки можно вернуться к наблюдению.

— Остались ли зёрнышки?

— Видели ли мы птиц рядом?

— Нужно ли добавить корм в кормушку?

Возможное продолжение. Дети могут вместе с воспитателем наблюдать за птицами на участке, подсыпать корм в кормушку, рисовать птиц, которые прилетали, или сделать новые кормовые лепёшки для зимней подкормки.