«Дедушка Егор» (русская народная потешка)

Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

Две короткие весёлые потешки о необычных домашних делах и поездках: кошка шьёт рубашку, курочка в сапожках метёт избу, а дедушка Егор со всей семьёй едет из-за леса — каждый на своём животном. Простые образы, повторы и смешные несоответствия легко запоминаются и приглашают детей к игре.

Прочитайте каждую потешку целиком, сохраняя её ритм. При повторном чтении делайте небольшие паузы перед знакомыми словами, чтобы дети могли сами их договорить.

В первой потешке обратите внимание на смешную перемену ролей: кошка занимается шитьём, а курочка в сапожках метёт избу. Не нужно объяснять, что животные «так не умеют»: детям достаточно заметить необычность картины и представить её.

Во второй потешке восстановите, кто на ком едет: дедушка — на лошадке, жена — на коровке, дети — на телятках, внуки — на козлятках. При повторении дети могут подхватывать названия животных.

Вопросы для обсуждения

Что делает кошка, а что — курочка?
Кто на ком едет вместе с дедушкой Егором?

Возможное продолжение

Подготовьте небольшие фигурки или изображения персонажей и животных из второй потешки. Сначала перемешайте их, а затем вместе восстановите необычный поезд дедушки Егора по тексту: найдите лошадку для дедушки, коровку для его жены, телят для детей и козлят для внуков.

После этого снова прочитайте потешку, последовательно выставляя пары. Когда дети запомнят порядок, можно намеренно что-нибудь перепутать — например, посадить дедушку на козлёнка — и предложить найти, что получилось не так по сравнению с текстом.

К первой потешке достаточно небольшой игры-показа: на словах про кошку изобразить движения иголкой, а на словах про курочку — подметание. Здесь не требуется отдельная сложная деятельность: короткий текст лучше сохранить как весёлую ритмическую игру.