«Лошадка пони» (в переводе И. Токмаковой)
Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.
Мою лошадкy пони Зовyт Малютка Гpей. Соседка наша в гоpод Поехала на ней. Она его хлестала И палкой, и кнyтом.
Стихотворение лучше читать спокойно, но с заметным изменением интонации: сначала — рассказ о пони Малютке Грее, затем — возмущение тем, как с ним обращалась соседка, и в конце — твёрдое решение больше не отдавать ей лошадку.
После чтения можно коротко поговорить о том, почему герой так решил. Важно обратить внимание детей не только на удары кнутом и палкой, но и на саму мысль: животное может устать, ему может быть больно, и человек отвечает за то, как с ним обращается.
При повторном чтении особенно выразительно звучат последние строки — герой уже не сомневается в своём решении и готов его отстаивать.