«Уж небо осенью дышало» А. Пушкин

Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

Осень постепенно становится поздней: солнце показывается реже, день укорачивается, лес теряет листву, над полями ложится туман, а гуси тянутся к югу. Несколькими строками А. С. Пушкин создаёт целую картину приближающегося ноября.

Стихотворный отрывок лучше сначала прочитать целиком, спокойно, без остановок. Здесь почти ничего не «происходит», но картина всё время меняется: становится меньше света, редеет лес, появляется туман, в небе движется гусиный караван. К последней строке осень словно подходит совсем близко — «стоял ноябрь уж у двора».

После первого чтения можно предложить детям представить, что они смотрят на эту картину вслед за поэтом. Не обязательно сразу перечислять все признаки осени. Интереснее постепенно восстановить пространство: сначала небо и солнце, потом лес и поля, затем высокое небо с летящими гусями.

Особенно выразительны здесь слова, в которых природа как будто оживает. «Небо осенью дышало» — конечно, небо не может дышать как человек. Но поэт так передаёт ощущение, что осень уже чувствуется повсюду. «Стоял ноябрь уж у двора» — ноябрь представлен почти как гость, который подошёл к дому и вот-вот войдёт.

Можно остановиться и на выражении «гусей крикливых караван». Слово «караван» обычно напоминает длинную вереницу тех, кто вместе движется в дальний путь. Поэт переносит этот образ в небо — и стая гусей сразу представляется большой, протянувшейся вдаль.

Слова «довольно скучная пора» не стоит объяснять детям как правильную оценку ноября. Это настроение самого поэта в этой картине. Можно спросить, всем ли поздняя осень кажется скучной и что в ней всё-таки бывает красивого или интересного.

Вопросы для обсуждения

Какое время осени вы представили, когда слушали эти строки?
Что изменилось в небе и солнечном свете?
Каким становится лес?
Что происходит над полями?
Куда летят гуси?
Почему поэт назвал летящих гусей «караваном»?
Как вы понимаете слова «небо осенью дышало»?
Может ли ноябрь на самом деле «стоять у двора»? Почему поэт сказал именно так?
Какие строки помогают почувствовать, что осень уже почти закончилась?
Согласны ли вы, что ноябрь — «скучная пора»? Что вам нравится или не нравится в поздней осени?

Возможное продолжение

После чтения можно рассмотреть несколько пейзажей поздней осени и выбрать тот, который больше всего напоминает пушкинские строки. Важно не искать изображение, где буквально присутствуют все названные детали, а сравнивать общее настроение: мало света, обнажённый лес, туман, простор полей, ощущение приближающейся зимы.

На прогулке в конце октября или в ноябре можно вспомнить отдельные строки и проверить, что из увиденного Пушкиным можно заметить вокруг: стал ли короче день, много ли осталось листьев, бывают ли туманы, видны ли стаи птиц. Если дети заметят что-то совсем другое, это тоже интересно: поэтическая картина не обязана полностью совпадать с сегодняшним днём.