Лепка «Песочницы для зайчат»

Занятие проводится после игр детей с домиками и фигурками зайчат.

Воспитатель показывает детям домики и зайчат.

— У зайчат уже есть домики. Они живут рядом, ходят друг к другу в гости. А где они будут гулять? Около домиков можно сделать место для игры — песочницу.

Воспитатель предлагает детям помочь зайчатам.

— Давайте слепим для зайчат песочницы. В песочнице зайчата смогут играть, строить куличики, копать маленькими лапками песок.

Воспитатель показывает детям, из чего состоит песочница.

— У песочницы есть бортики. Они стоят по краям, чтобы песок не рассыпался. Бортики можно сделать из длинных пластилиновых столбиков.

На своей доске воспитатель показывает способ лепки.

— Возьмём комок пластилина.

— Раскатаем его прямыми движениями ладоней — получится длинный столбик.

— Разрежем столбик стекой на две части.

— Каждую часть ещё немного раскатаем и разделим пополам.

— Получилось четыре столбика — четыре бортика.

Воспитатель выкладывает столбики на доске в форме квадрата.

— Один бортик положим здесь.

— Второй — рядом.

— Третий и четвёртый замкнут песочницу.

— Концы столбиков прижмём друг к другу и немного примажем, чтобы песочница держалась.

Дети лепят бортики для своих песочниц. Воспитатель помогает тем, кому трудно начать:

— Сначала сделаем длинный столбик.

— Покатай пластилин ладошками вперёд-назад.

— Теперь разделим его стекой.

— Положим бортики рядом.

— Здесь нужно соединить уголок.

Не нужно добиваться идеально ровного квадрата. У одного ребёнка песочница получится квадратной, у другого — прямоугольной, у третьего — немного округлой. Важно, чтобы ребёнок понял: бортики соединяются и образуют место для игры.

Когда основание песочницы готово, дети ставят его рядом с домиком зайчат.

— Где будет песочница около твоего домика?

— Зайчонок сможет подойти к ней?

— Где будет вход к песочнице?

Если есть возможность, воспитатель насыпает в каждую песочницу немного чистого сухого песка, манки или мелкой крупы.

— Теперь в песочнице появился песок. Его немного, но зайчатам хватит для игры.

Дети размещают фигурки зайчат рядом с песочницами и начинают игру.

— Зайчонок вышел из домика.

— Он пришёл к песочнице.

— Зайчата играют рядом.

— Один зайчонок строит куличик, другой смотрит.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает работы:

— Где песочница твоего зайчонка?

— Из чего сделаны бортики?

— Сколько бортиков у песочницы?

— Где зайчата будут играть?

Готовые песочницы можно оставить рядом с домиками в игровом уголке. Дети смогут продолжать игру: зайчата выходят на прогулку, играют в песочнице, ходят друг к другу в гости, возвращаются в домики.

Возможное продолжение. Дети могут сделать для зайчат другое оборудование для прогулки: дорожку к песочнице, лавочку, качели, горку, заборчик или маленькие ведёрки и куличики из пластилина.