«У солнышка в гостях» (словацкая сказка, пер. со словац. С. Могилевской и Л. Зориной)

Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

Когда солнце на три дня исчезает за тучами, цыплята отправляются его искать. По дороге к ним присоединяются новые спутники, и в конце каждый помогает солнцу снова засиять.

Сказку прочитайте целиком. Она построена как длинная цепочка встреч: цыплята спрашивают улитку, та отправляет их к сороке, сорока — к зайцу, заяц — к утке, утка — к ежу. Не торопитесь в повторяющихся разговорах: довольно скоро дети смогут сами угадывать, о чём цыплята спросят нового героя.

При необходимости поясните: плетень — забор из переплетённых веток; межа — граница между участками земли; челнок — маленькая лодка; бук — лесное дерево. «Солнышко-вёдрышко» — старинное ласковое обращение к солнцу, связанному с ясной погодой.

В начале спросите:

— Цыплята знают, где живёт солнышко?
— Почему они всё-таки решаются отправиться в путь?

Обратите внимание, как постепенно собирается целая компания. Каждый встреченный герой не может сразу ответить на вопрос, но знает, к кому обратиться дальше, а многие сами отправляются вместе с цыплятами.

— Кто подсказал дорогу к зайцу? А кто — к утке?
— Кто наконец знал, как добраться до солнышка?

Не стоит объяснять во время чтения, где «на самом деле» находятся солнце, месяц и облака. Здесь действует сказочный мир: на облако можно забраться, месяц может показать дорогу, а у солнца есть дом. Для детей важнее сохранить эту логику путешествия.

Когда друзья находят солнышко, оказывается, что одного только пути к нему было недостаточно: теперь ему нужно помочь снова заблестеть.

— Что стал делать заяц?
— Как помогла утка? А сорока, ёж и цыплята?
— Получилось бы у них так быстро помочь солнышку, если бы каждый действовал один?

В продолжение можно построить на полу дорогу цыплят к солнышку. Из доступных материалов обозначьте огород и плетень, ручей и мостик или лодочку, дерево, гору, облако и дом солнышка. Дети размещают на дороге фигурки героев и вспоминают, кто встретился первым, кто подсказал следующий путь и кто присоединился к путешествию.

Постройку можно оставить для сюжетной игры: теперь герои сами могут снова отправляться по этой необыкновенной дороге, заходить друг к другу в гости или придумывать новое путешествие. Здесь маршрут особенно важен: вся сказка развивается благодаря тому, что один герой передаёт путешественников следующему, и дорога постепенно становится всё длиннее и фантастичнее.