«Как мыши с котом воевали» Н. Заболоцкий

Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

Огромный кот поселяется в доме и наводит ужас на мышей, но те собирают целую армию и идут на него войной. Кажется, что мыши победили, однако кот лишь притворился — и в решающий момент его хитрость переворачивает всё с ног на голову.

Стихотворение прочитайте целиком. Начало звучит как весёлое преувеличение: кот ростом с комод, усищи огромные, глазищи — с кувшин. Появление мышиного войска читайте в чётком, маршевом ритме, особенно строки «Бум! Бум! Бум! Бум!». Эпизод с неподвижным котом, наоборот, немного замедлите, чтобы дети успели поверить вместе с мышами, что опасность миновала.

При необходимости поясните: аршин — старинная мера длины, здесь она помогает представить необыкновенно длинные усы; лукошко — небольшая корзинка; подполье — пространство под полом дома; кладовая — место, где хранят продукты; «карачун накатил» и «окочурился» — шутливые старинные выражения: умер.

В начале рассмотрите, каким автор представляет кота.

— Может ли настоящий кот быть ростом с комод?
— Зачем, как вы думаете, всё в нём сделано таким огромным: не усы, а «усищи», не глаза, а «глазищи»?

Когда мыши понимают, что теперь не смогут добраться до еды, обратите внимание на неожиданный поворот: вместо того чтобы прятаться, они собираются воевать с котом. У них появляются генерал, солдаты, барабан и даже пушки.

— Каким кажется мышиное войско: страшным или скорее смешным?
— Как помогают его представить повторяющиеся «Бум! Бум!» и «громко пушечки палят»?

Перед эпизодом с Культяпкой задержитесь: кот лежит неподвижно, но мыши всё-таки не решаются сразу к нему подойти.

— Почему они ему не доверяют?
— Что делает Культяпка, чтобы проверить кота?
— А действительно ли мыши победили?

После неожиданного прыжка кота вернитесь к предыдущим строкам. Теперь становится понятно, что он всё это время притворялся. Поэтому в конце его называют не только огромным и страшным, но и «хитрым» и «умным»: мышей он победил прежде всего обманом.

После чтения можно поиграть в «Кота и мышек». Кот лежит и не шевелится, а мышки осторожно подходят посмотреть, действительно ли он уснул. Они могут остановиться, прислушаться, подойти ещё немного. В какой-то момент кот неожиданно «просыпается», а мышки убегают в свои норки.

Перед игрой ещё раз вспомните эпизод сказки: почему мыши сначала боялись подойти к коту и как он сумел их обмануть. Так дети продолжают именно самый понятный для них поворот сюжета — «неподвижный кот оказался совсем не таким безопасным, как показалось».