«Осень наступила…» А. Плещеев

Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

Плещеев собирает в нескольких строфах приметы поздней осени: цветы высохли, кусты стоят голые, трава желтеет, небо закрывают тучи, моросит дождь, птицы улетают. И среди этой картины есть неожиданное зелёное пятно — молодая озимь на полях.

Стихотворение прочитайте целиком, спокойно, без излишней драматизации. В нём одна осенняя картина постепенно дополняется новыми деталями: сначала растения, затем небо, ветер и дождь, в конце — ручей и улетающие птицы.

При необходимости поясните: озимь — молодые всходы ржи или пшеницы, которые сеют осенью и оставляют зимовать; «моросит» — идёт мелкий, частый дождь; «тёплые края» — места, где зимой теплее и куда улетают некоторые птицы.

— Что стало с цветами и кустами?
— Как изменилась трава?
— Что среди осеннего поля осталось зелёным?

Обратите внимание на строчку «Только зеленеет озимь на полях». Вокруг многое уже высохло и пожелтело, а молодые всходы, наоборот, остаются зелёными. Это маленькая неожиданность внутри довольно унылой осенней картины.

Дальше вспомните, какой становится погода: туча закрывает небо, солнце почти не видно, ветер воет, дождь моросит. В последней строфе появляются ещё две приметы осени — вода в ручьях и отлёт птиц.

— Почему в начале кусты названы «голыми»?
— Что происходит с небом и солнцем?
— Куда улетают птицы?

В продолжение можно подробнее познакомиться именно с озимостью — самой необычной для детей деталью стихотворения. Посейте в небольшой прозрачный контейнер несколько зёрен ржи или пшеницы и наблюдайте, как появляются зелёные всходы. Когда они подрастут, снова вспомните строку «Только зеленеет озимь на полях» и представьте большое осеннее поле, которое остаётся зелёным, хотя вокруг уже увядает трава и опадают листья.