«Весна» А. Плещеев (в сокращении)

Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

Весна только начинается: снег тает, бегут ручьи, солнце становится ярче, а впереди уже слышатся будущие соловьи и видится лес в молодой листве. Стихотворение передаёт не один весенний день, а постепенное приближение тепла.

Стихотворение прочитайте целиком, спокойно, передавая радостное ожидание весны. Обратите внимание: часть весенних перемен уже произошла, а часть поэт только ждёт — снег уже тает и бегут ручьи, а соловьи ещё только «засвищут», лес ещё только «оденется листвою».

При необходимости поясните: «повеяло весною» — стало чувствоваться приближение весны; лазурь — яркий голубой цвет неба; «миновала» — прошла, закончилась.

— Что уже изменилось с приходом весны?
— Чего поэт ещё только ждёт?
— Какими стали небо и солнце?
— Что осталось позади вместе с зимой?

Вернитесь к строке «лес оденется листвою». Весной деревья действительно словно постепенно «одеваются»: сначала набухают почки, затем появляются маленькие листья, и только потом кроны становятся зелёными. Здесь обычное природное изменение превращается в образ весны.

К стихотворению можно возвращаться несколько раз в течение весны. На обычной прогулке замечайте, какие из названных Плещеевым перемен уже появились: растаял ли снег, есть ли ручьи, стало ли теплее солнце, появились ли листья. Через некоторое время снова прочитайте стихотворение и посмотрите, какие его строки теперь уже не обещают будущее, а описывают то, что дети видят вокруг.