«Черепаха» К. Чуковский

Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

Уставшие лягушки принимают черепаху за камень и решают на ней отдохнуть. Но «камень» вдруг оживает, а испуганные лягушки даже слово «черепаха» не могут сразу выговорить.

Стихотворение прочитайте целиком, не подсказывая заранее, что за «камень» лежит у дороги. Особенно выразительно прочитайте момент, когда он вдруг вскакивает на ноги, и сбивчивый крик перепуганных лягушек.

— Почему лягушки решили отдохнуть на камне?
— Что произошло, когда они устроились на нём?
— Кто оказался вместо камня?

Вернитесь к последним строчкам. Лягушки от неожиданности пытаются крикнуть «черепаха», но слово словно рассыпается: «ЧЕ! РЕ! ПАХА!», а потом они и вовсе начинают путаться: «ЧЕЧЕРЕ! ПАПА! ПАПАХА!» При повторном чтении дети могут подхватить этот финал вместе с воспитателем.

После чтения поговорите о том, почему лягушки приняли черепаху за камень: неподвижный панцирь и его форма могли издали показаться им частью дороги.

Вспомните животных, которым окраска или форма тела помогает сливаться с окружающим: зайца, меняющего цвет шерсти к зиме, бабочку или мотылька, почти незаметных на коре дерева, палочника, похожего на веточку. Обсудите, зачем животному бывает полезно стать незаметным: так легче спрятаться от врага или самому подобраться к добыче.