«Козлы-молодцы»

Воспитатель предлагает детям разыграть знакомую сказку «Козлы-молодцы». Дети могут стать козлами, а воспитатель берёт на себя роль Буки.

— Я буду Букой, который встретится козлам. А вы попробуете показать, как козлы идут, как стучат копытцами, что делают, когда появляется Бука.

Если кто-то из детей тоже хочет быть Букой, воспитатель поддерживает это желание:

— Значит, сегодня в нашей сказке будет не один Бука, а несколько.

Перед началом можно ненадолго примерить шапочки с рожками и попробовать отдельные движения: пройти как козлы, постучать «копытцами», потрясти бородой. Не нужно заранее устанавливать одинаковые движения для всех детей.

Играем сказку

Воспитатель читает текст за рассказчика, а дети действуют по ходу повествования.

Если в сказке говорится об одном козле, взрослый изменяет текст так, чтобы в событии могли одновременно участвовать несколько детей. Например:

— Идут козлы, бородами трясут, копытцами постукивают: тук-тук-тук…

Дети сами выбирают, как идти, как двигаться и как передавать поведение своих персонажей.

Воспитатель в роли Буки также действует внутри сказки, поддерживая развитие события. Если Буку изображают дети, взрослый продолжает вести повествование и помогает им понять, когда их персонажи появляются.

Во время разыгрывания воспитатель не останавливает действие ради замечаний и не исправляет способы движения детей. Не требуется, чтобы все одновременно выполняли один и тот же жест или точно повторяли заранее показанный образец.

Главное — сохранить непрерывность игры и дать каждому ребёнку возможность действовать в соответствии со своим представлением о персонаже.

После сказки

После окончания воспитатель представляет участников зрителям:

— Сегодня сказку «Козлы-молодцы» играли дети нашей группы.

Можно назвать каждого ребёнка, а зрители благодарят участников аплодисментами. Это не оценка того, кто сыграл лучше, а завершение общего театрального события.

Если дети сами хотят сыграть сказку ещё раз, воспитатель предлагает поменяться ролями. Кто-то из козлов может стать Букой, а ребёнок, игравший Буку, — козлом.

После инсценировки шапочки с рожками и накидку оставляют доступными детям. Они могут самостоятельно возвращаться к сказке, менять роли и разыгрывать её без взрослого или придумывать новые встречи козлов и Буки.