«Красная Шапочка» Ш. Перро (пер. с франц. Т. Габбе)

Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

Знакомая сказка о Красной Шапочке строится на хитрости волка и доверчивости девочки. Волк узнаёт, где живёт бабушка, опережает Красную Шапочку, выдаёт себя сначала за внучку, а затем за бабушку — и только в самом конце обман раскрывается.

Сказку прочитайте целиком. Скорее всего, дети уже знают её сюжет, поэтому в знакомых местах можно ненадолго останавливаться и предлагать вспомнить или предположить, что произойдёт дальше.

Обратите внимание, как волк действует с самого начала: он не может напасть на девочку при дровосеках и поэтому начинает расспрашивать её. Красная Шапочка сама рассказывает ему, куда идёт и где находится дом бабушки.

— Что волк узнал от Красной Шапочки?
— Почему он предложил идти разными дорогами?
— Как ему удалось добраться до бабушки раньше девочки?

У дома бабушки начинается цепочка обманов: волк подражает голосу Красной Шапочки, затем ложится в бабушкину кровать и пытается изменить голос уже для девочки. Вспомните, что сначала насторожило Красную Шапочку и почему она всё-таки вошла.

Диалог у кровати дети обычно хорошо запоминают. При повторном чтении они могут подхватывать вопросы Красной Шапочки: «Какие у вас большие руки!», «Какие у вас большие уши!», «Какие у вас большие глаза!» — и вместе ждать последней реплики волка.

После чтения можно коротко разыграть именно эту повторяющуюся сцену. Воспитатель заранее готовит красную шапочку или платок и покрывало. Один ребёнок играет Красную Шапочку, другой — волка; остальные помогают вспоминать последовательность вопросов. Затем роли можно поменять. Разыгрывать всю сказку целиком не обязательно: сцена узнавания сама по себе хорошо передаёт её напряжение и повторное устройство.