«Поет зима — аукает…» С. Есенин
Стихотворение прочитайте целиком, передавая смену настроения: начало звучит протяжно и спокойно, затем вьюга становится всё сильнее, а последние строки о сне воробышков снова прочитайте мягко и тихо.
При необходимости поясните: ставни — створки, которыми закрывали окна снаружи; «стозвон сосняка» помогает представить множество звуков, которыми шумит сосновый лес.
— Какой становится зима в стихотворении? Что она будто умеет делать?
— Какими показаны воробышки?
— Что происходит вокруг них, пока они дремлют у окна?
— Почему им снится именно весна?
Обратите внимание на две совсем разные картины: холодная вьюга за окном и тёплая, солнечная весна во сне птиц. Можно подобрать несколько зимних и весенних пейзажей и вместе выбрать те, которые больше всего похожи на эти две картины у Есенина. Пусть дети объяснят свой выбор и найдут строки стихотворения, которые особенно подходят к выбранным изображениям.