«Как собака друга искала» (Мордовская сказка, пересказ К. Фетисова)
Сказку прочитайте целиком. Перед чтением при необходимости поясните слова «овраг» и «конура», а в эпизоде с Медведем — что уж здесь название змеи.
Во время чтения не спешите сразу называть следующего героя. После слов Зайца «Вот услышит волк...» можно спросить:
— Как вы думаете, к кому теперь пойдёт Собака?
Так же можно остановиться после встречи с Волком и Медведем. Повторяющиеся эпизоды позволяют детям быстро понять ход сказки и начать предугадывать продолжение.
После чтения вспомните вместе:
— С кем сначала хотела дружить Собака?
— Кого боялся Заяц?
— Кого боялся Волк?
— А кого испугался Медведь?
Обратите внимание на главное различие в конце. Собака везде ведёт себя одинаково: ночью слышит шум и лает. Заяц, Волк и Медведь пугаются и просят её замолчать, а Человек радуется: Собака сторожит его дом.
— Почему Человек не стал ругать Собаку?
— Что он сделал для неё?
Сказку можно продолжить разыгрыванием знакомых эпизодов. Один ребёнок становится Собакой, другие — Зайцем, Волком, Медведем и Человеком. Воспитатель помогает начать встречу, а дети повторяют знакомый ход сказки своими словами: Собака предлагает дружить, ночью лает, очередной герой пугается. Благодаря повторам дети быстро осваивают последовательность и могут постепенно разыгрывать её почти самостоятельно.