«Дед, баба и Алеша» Ю. Коваль

Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

Дед и баба спорят, на кого больше похож их внук. Алёша охотно соглашается с каждым, особенно когда один зовёт его пить чай, а другой — кататься в лес.

Перед чтением поясните выражения «самовар поспел», «на бабу смахиваю», «лоси объявились» и слово «стожок». Самовар поспел — значит, вода вскипела и можно пить чай. Стожок — небольшая куча сложенного сена.

Читайте разговор легко и весело. Дед и баба не ссорятся всерьёз. Каждому приятно находить в любимом внуке собственные черты, а Алёша быстро присоединяется то к одному, то к другому.

Сначала баба говорит, что Алёша похож на неё умом и хозяйственностью. Почему мальчик сразу соглашается? Что затем находит общего между собой и внуком дед? Почему большая будущая борода кажется Алёше привлекательной?

Когда баба упоминает чай с мёдом, пряниками, вареньем и ватрушками, Алёша снова меняет своё мнение. А что заставляет его затем признать сходство с дедом? Действительно ли мальчик каждый раз обнаруживает в себе новую черту или ему особенно нравятся предложения взрослых?

Обратите внимание на решение Алёши: полдня быть похожим на бабу, а полдня — на деда. Почему этот ответ звучит смешно? Может ли человек быть похож сразу на нескольких родственников?

В финале спор разрешается без объяснений. За чаем Алёша прикрывает глаза и отдувается, как бабушка. Во время поездки ведёт себя и кричит, как дед. Значит ли это, что кто-то один оказался прав?

Продолжением может стать семейное наблюдение «На кого я похож». Речь может идти не только о цвете глаз или волос. Дети вспоминают, с кем из близких у них совпадают любимые занятия, привычки, жесты или выражения. Один любит печь вместе с бабушкой, другой мастерит, как дедушка, смеётся, как мама, или ухаживает за животными, как старший брат. Каждый рассказывает об одном сходстве, которое сам заметил в своей семье.