Рисование «Чудо-игрушки – разноцветные зверушки»
Подготовка. Воспитатель заранее готовит крупные силуэты животных простой и выразительной формы: барана, оленя, козла или другого животного. Для рассматривания используются фотографии филимоновских игрушек.
Воспитатель показывает детям изображения филимоновских игрушек и предлагает внимательно их рассмотреть.
— Посмотрите, какие они нарядные. На них много ярких полосок и коротких штрихов. Одни полоски идут рядом, другие чередуются. Сегодня мы тоже сделаем нарядную игрушку и сможем подарить её маме, бабушке или другому близкому человеку.
Дети выбирают силуэт животного, который им больше нравится.
Воспитатель обращает внимание на форму игрушек: у одних животных хорошо видны рожки, у других — длинные ноги, шея или спинка. Дети рассматривают, какие части силуэта можно украсить.
Перед началом работы воспитатель на отдельной полоске бумаги или запасном силуэте показывает несколько простых способов росписи:
— Можно провести яркую полоску.
— Рядом сделать ещё одну.
— Между полосками поставить короткие штрихи.
— Можно повторять узор на разных частях игрушки.
Не нужно предлагать детям точно повторять показанный образец. Показ нужен только для знакомства с доступными способами работы кистью.
Воспитатель напоминает, как менять цвет краски:
— Если хотим взять другую краску, сначала промоем кисточку в воде. Потом слегка приложим её к салфетке, чтобы убрать лишнюю воду, и наберём новый цвет.
Дети расписывают выбранные силуэты. Они сами выбирают цвета, расположение полосок и штрихов, решают, какие части игрушки сделать особенно нарядными.
Если ребёнку трудно начать, воспитатель может помочь коротким предложением: «С какого места тебе хочется начать?», «Какой цвет ты выберешь?», «Хочешь сначала провести полоску?»
В ходе работы взрослый помогает детям пользоваться кистью и менять краску, но не задаёт единую композицию росписи.
Когда работы готовы, их оставляют высыхать, а затем рассматривают вместе с детьми: замечают, где получились полоски, где короткие штрихи, какие цвета дети выбрали и какие части игрушки украсили особенно выразительно.
Готовый силуэт ребёнок может подарить близкому человеку. Его можно наклеить на плотный лист или вложить в простую открытку.
Возможное продолжение
Фотографии филимоновских игрушек можно оставить для повторного рассматривания. Дети могут находить игрушки с рожками, длинной шеей или разными животными, замечать полоски и другие повторяющиеся элементы росписи.
Подходящие изображения народных игрушек можно также собрать в отдельный набор карточек для рассматривания. Если в разделе «Карточки» есть или появится такой материал, его удобно использовать для повторных встреч с филимоновской игрушкой.