«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А. Пушкин

Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

После смерти молодой царицы царь женится вновь. Новая царица прекрасна, но горда и завистлива: волшебное зеркальце сообщает ей, что подрастающая царевна стала милее и румянее её. Мачеха приказывает Чернавке погубить девушку, однако та отпускает царевну в лесу. Девушка находит терем семи богатырей и становится их названой сестрой. Узнав, что соперница жива, царица сама приносит ей отравленное яблоко. Богатыри помещают уснувшую царевну в хрустальный гроб, а королевич Елисей отправляется на поиски невесты и обращается за помощью к солнцу, месяцу и ветру.

Сказку следует читать последовательно и полностью. Она занимает около двадцати двух минут и укладывается в одну встречу. Стихотворный ритм, повторения и сказочные формулы помогают удерживать длинное повествование, поэтому не нужно прерывать чтение частыми объяснениями.

Незнакомые слова лучше пояснять по мере появления, когда без этого трудно понять действие: «сочельник», «обедня», «светлица», «полати», «черница», «персты». Некоторые старинные формы легко становятся понятны из рифмы и соседних строк.

В начале сказки две царицы показаны через противоположные отношения к ожиданию и любви. Первая царица долго ждёт мужа и умирает после его возвращения. Вторая постоянно спрашивает зеркало о собственной красоте. Её тревожит не то, какой она является сама, а возможность оказаться хуже другой.

Зеркальце не убеждает царицу совершать зло и не льстит ей. Оно отвечает на поставленный вопрос, а дальнейшие поступки выбирает сама хозяйка. При обсуждении содержательнее говорить не о том, кто из героинь красивее, а о том, почему сравнение с другим человеком вызывает у мачехи такую ярость.

Чернавка получает жестокий приказ, но не исполняет его. Она рискует вызвать гнев царицы и отпускает девушку. Этот небольшой эпизод позволяет заметить, что человек может отказаться от несправедливого приказа, даже когда его отдаёт тот, кто обладает властью.

Характер царевны раскрывается не описанием внешности, а поступками. Она приводит в порядок незнакомый дом, уважительно встречает хозяев, заботится о хозяйстве и спокойно отказывает богатырям, не унижая ни одного из них. Богатыри, в свою очередь, принимают её ответ и не пытаются принудить к выбору.

Строки об охоте и сражениях богатырей принадлежат условному былинно-сказочному миру. Их не требуется подробно разбирать с детьми или представлять как образец доблести. Для развития действия важнее, что богатыри дают царевне безопасный дом и относятся к ней как к сестре.

Соколко раньше царевны чувствует опасность. Он не подпускает старуху, старается остановить девушку и после возвращения богатырей проглатывает отравленное яблоко. Гибель собаки может оказаться тяжёлым моментом. После этого эпизода стоит ненадолго остановиться и восстановить, что именно пытался сообщить Соколко.

Царевна не умирает окончательно, а погружается в волшебный сон. Богатыри замечают, что она сохраняет прежний облик, поэтому не хоронят её в земле. Хрустальный гроб и пробуждение после его разрушения принадлежат сказочной условности и не требуют объяснения с точки зрения реальной жизни.

Поиски Елисея построены как постепенное расширение пространства. Сначала он спрашивает людей, затем обращается к солнцу, месяцу и ветру. Солнце видит землю днём, месяц — ночью, а ветер проникает в самые удалённые места. Каждый новый собеседник приближает героя к ответу.

Елисей не получает готовой помощи сразу, но продолжает путь после каждого отказа. Его настойчивость отличается от упрямства мачехи: он ищет дорогого человека, а не пытается доказать своё превосходство.

Смерть мачехи наступает внезапно, как традиционная сказочная расплата. Не следует подробно обсуждать её как желанное наказание. Достаточно увидеть, что зависть и попытки уничтожить царевну в конце концов разрушают жизнь самой царицы.

Последние строки возвращают голос рассказчику: после чудесного спасения и свадьбы он шутливо сообщает, что присутствовал на пиру, но «усы лишь обмочил». Такая концовка напоминает устное рассказывание сказки и снимает напряжение предшествующих событий.

Вопросы для обсуждения

Почему новая царица так часто обращалась к зеркальцу?
Что изменилось, когда зеркальце впервые назвало царевну более прекрасной?
Почему Чернавка не выполнила приказ мачехи?
По каким поступкам богатырей можно понять, что они приняли царевну как сестру?
Как царевна ответила на предложение братьев и почему они не обиделись?
Что пытался сообщить Соколко, когда появилась старуха?
Почему царевна всё-таки взяла яблоко?
Почему богатыри не стали хоронить её в земле?
К кому обращался Елисей во время поисков?
Почему солнце и месяц не смогли сразу указать ему дорогу?
Что помогло Елисею не прекратить поиски?
Чем настойчивость Елисея отличается от упрямства мачехи?
Какие поступки царевны важнее описания её красоты?
Почему сказка заканчивается шутливыми словами рассказчика?

Возможное продолжение

Дети могут сделать общую книгу-гармошку «Два пути». На одной стороне последовательно располагают путь царевны: дворец, лес, терем богатырей, встречу со старухой и хрустальный гроб. На другой — путь Елисея: поиски среди людей, разговор с солнцем, месяцем и ветром, дорогу к горе и возвращение с царевной. Каждый ребёнок выбирает один эпизод и изображает его на отдельной странице, после чего страницы соединяют в правильном порядке. Готовая книга поможет увидеть, как два пути постепенно сходятся.