Лошадь - помощник с древних времен

Педагог загадывает загадку:
Подкованы ноги,
Бежит по дороге;
Грива дугою,
А хвост метлою!  (лошадь)

Лошадь — друг и помощник человека
Лошадь — умное, сильное и благородное животное. С давних времён она живёт рядом с человеком. Лошадь была не только другом, но и верным помощником.

Сегодня мы отправимся в путешествие по реке времени и узнаем, как лошадь помогала человеку в разные времена.

Первая остановка — «Древность»
Давным-давно люди жили совсем иначе. У них не было машин, поездов, тракторов и автобусов. Лошади тогда были дикими животными и жили на природе.

Вопросы детям:
Как вы думаете, лошадь сразу стала жить рядом с человеком?
Почему дикое животное могло бояться человека?

Сначала человеку нужно было приручить лошадь, то есть сделать так, чтобы она привыкла к людям и стала домашней.

Люди начали заботиться о лошадях: приносили им траву, воду, устраивали место для отдыха, укрывали от непогоды, ласково общались с ними. Постепенно лошади привыкли к человеку и стали жить рядом с ним.

Когда лошадь стала домашней, она начала помогать человеку. Она могла перевозить тяжёлые вещи, тянуть простую повозку или волокушу, помогать людям отправляться в путь.

Вывод:
В древности человек приручил лошадь. Лошадь стала жить рядом с людьми и начала помогать им.

Вторая остановка — «Старина»
Прошло много времени. Люди стали строить деревни и города, выращивать хлеб, перевозить урожай и ездить друг к другу в гости.

В старину лошадь была одним из самых главных помощников человека.

Посмотрите на картинку. Что делает лошадь?
Она тянет плуг, а человек идёт за плугом и вспахивает землю. Так готовили поле, чтобы потом посадить зерно и вырастить хлеб.

А здесь лошадь везёт телегу. Что лежит в телеге?
Сено, мешки, корзины, разные грузы. Лошадь помогала перевозить всё тяжёлое: урожай, дрова, сено, вещи.

В старину люди часто ездили на лошадях или в повозках. Машин тогда ещё не было. Чтобы добраться из деревни в город или из одного села в другое, люди запрягали лошадь в повозку.

Повозка, которую везёт лошадь, называется конной повозкой.

А это необычный городской транспорт — конка. Она была похожа на маленький трамвай, только ехала по рельсам не сама. Её тянули лошади. Управлял конкой кучер.

Вопросы детям:
Чем конка похожа на трамвай?
А чем отличается от современного транспорта?

Вывод:
В старину лошадь помогала людям работать в поле, перевозить грузы и ездить по дорогам и городским улицам.

Третья остановка — «Настоящее»
Мы возвращаемся в наше время. Сейчас у людей есть машины, автобусы, поезда, тракторы. Но лошадь всё равно остаётся рядом с человеком.

В небольших деревнях и сёлах лошадь и сегодня может помогать в хозяйстве: везти сено, дрова или другие грузы.

В городе лошадей можно увидеть в парках. Дети и взрослые катаются на лошадях, но рядом обязательно находится взрослый инструктор. Он следит, чтобы всё было спокойно и безопасно.

Вопросы детям:
Что надето на ребёнке для безопасности?
Почему рядом идёт взрослый?

Есть специальные места — конные клубы. Там за лошадьми ухаживают: кормят, чистят, расчёсывают, тренируют. Люди учатся ездить верхом. А ещё лошади участвуют в соревнованиях. Соревнования могут проходить на специальных площадках или ипподромах.

Иногда лошади помогают следить за порядком. Например, в парках или на больших городских площадях можно увидеть полицейских верхом на лошадях. С высоты всаднику хорошо видно, что происходит вокруг.

Вывод:
В наше время лошадь уже не главный транспорт, но она всё равно помогает человеку: в деревне, в парке, в конном клубе и даже на службе.

Итоговая беседа
Лошадь прошла вместе с человеком большой путь.

Сначала она была дикой.
Потом человек приручил её.
В старину лошадь стала главным помощником в труде и дороге.
А сегодня лошадь остаётся другом, помощником и красивым благородным животным, о котором человек заботится.

Игра с карточками
Педагог предлагает детям разложить карточки по временным периодам:

Древность
Старина
Настоящее

После раскладывания педагог задаёт вопросы:

Почему ты положил эту карточку в древность?
Что на картинке помогает понять, что это старина?
Какие детали показывают, что это наше время?
Как лошадь помогает человеку на этой карточке?

Итоговый вопрос:
Как вы думаете, почему лошадь называют другом человека?