«Спляшем!» шотл. нар. песенка в обр. И. Токмаковой
Открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.
У Пэгги живут необыкновенные друзья: весёлый гусь знает песни, щенок умеет плясать под дудку, а старый козёл метёт бородой дорожки. Каждая короткая история заканчивается одним приглашением: «Спляшем, Пэгги, спляшем!»
Как читать и обсуждать
Здесь особенно важны ритм, повтор и удовольствие от словесной игры. Повторяющуюся строку дети быстро запоминают и могут произносить вместе с воспитателем. Не нужно превращать чтение в упражнение: если детям захочется двигаться или изображать героев, это естественно продолжит песенку.
Вопросы для обсуждения
- Кто жил у Пэгги?
- Чем замечателен каждый из её друзей?
- Кто показался вам самым смешным?
- С кем из них вы бы хотели сплясать?
- Какой ещё необыкновенный зверь мог бы жить у Пэгги и что бы он умел?
Возможное продолжение
Придумать нового героя песенки: выбрать животное и смешное умение для него. Можно попробовать сочинить ещё одно четверостишие с повтором «Спляшем, Пэгги, спляшем!».