Гуляем и пляшем
Первое знакомство
Сначала достаточно помочь детям услышать контраст двух частей музыки. В первой части они спокойно идут; во второй движение становится более оживлённым и плясовым. Для детей около двух лет удобнее двигаться «стайкой», не выстраивая пары и не добиваясь одинакового исполнения.
Как двигаться
- Первая часть. Спокойно идти под музыку. Дети могут тихо напевать мелодию на «ля-ля-ля».
- Вторая часть. Перейти к простым плясовым движениям: лёгким полуприседаниям и поворотам кистей.
- Продолжение второй части. Быстро притопывать на месте.
- Окончание. Остановиться; дети постарше могут поклониться друг другу уже без музыки.
При повторении
Сначала взрослый показывает пляску сам или выполняет её вместе с ребёнком. Постепенно показ можно сокращать. Не обязательно закреплять единственный набор движений для второй части: важнее, чтобы ребёнок услышал её более подвижный характер и сам сменил спокойную ходьбу на пляску.
К чему можно вернуться
Для детей 2–2,5 лет пляску удобно проводить свободно, всей группой, без построения в пары. Ближе к трём годам дети могут двигаться парами и всё меньше ориентироваться на показ взрослого. Главный результат повторений — ребёнок сам слышит смену музыкальной части и меняет характер движения вслед за музыкой.