Хорошо у нас в саду

Первое знакомство

Сначала песню лучше просто послушать. После прослушивания воспитатель может спросить детей, каким показан детский сад в этой песне и что в ней похоже на их собственную жизнь: игры, занятия, друзья, взрослые рядом.

Необязательно подробно разбирать текст. Достаточно дать детям возможность вспомнить свои любимые места и дела в детском саду и заметить общее настроение песни — спокойное, светлое, дружелюбное.

При повторном слушании

К песне можно возвращаться в разные дни, постепенно подключая подпевание. Когда мелодия станет знакомой, дети могут петь вместе целиком или подхватывать отдельные фразы.

Во время исполнения важно сохранить естественный характер песни: не превращать её в концертный номер и не добиваться одинаковой манеры пения. Можно петь небольшой группой, вместе с музыкальным руководителем или воспитателем.

К чему можно вернуться

Со временем песня может стать одной из знакомых песен группы, к которой дети возвращаются без специального повода. Особенно естественно она звучит в начале учебного года, когда дети вновь собираются вместе после лета, или перед выпуском, когда привычная жизнь детского сада уже становится частью их собственной истории.