Какие сказки любили в нашей семье?

Воспитатель показывает детям одну сказку, которую сам хорошо помнит с детства, и коротко рассказывает, откуда она ему знакома: кто читал её, была ли дома книга, что особенно запомнилось.

Затем спрашивает:

— Интересно, какие сказки любили ваши родители, бабушки и дедушки, когда сами были маленькими?

Дети вспоминают то, что уже знают. Возможно, некоторые сказки окажутся знакомы нескольким поколениям, а другие дети услышат впервые.

Воспитатель предлагает желающим спросить дома у кого-нибудь из взрослых:

— Какую сказку ты любил в детстве?
— Кто тебе её рассказывал или читал?
— Была ли у тебя любимая книга?
— Что тебе особенно запомнилось?

Если дома сохранилась книга или её фотография, её можно принести или показать группе, но это необязательно.

Через несколько дней воспитатель возвращается к разговору. Дети по желанию рассказывают, что узнали.

Названия сказок можно записать. Если одна из них заинтересует группу, воспитатель предлагает найти текст и прочитать произведение целиком.

После чтения не требуется выяснять, «чему учит сказка». Можно поговорить о самой истории: что удивило, что было смешно или страшно, какие герои запомнились и почему эту сказку мог любить тот человек, который о ней рассказал.

Если дети захотят, к семейным сказкам можно возвращаться и дальше. Постепенно в группе может появиться небольшая полка или список книг, которые были любимыми у разных поколений семей.

Ребёнок, который не хочет или не может расспрашивать родственников, может просто выбрать сказку, которую любит сам.