Мостик через речку

Открытый просмотр занятия без вложений и редакторских инструментов.

Подготовка. Воспитатель заранее готовит заготовки. На картоне нарисованы два берега и река между ними. На одном берегу стоит один зверёк, на другом — другой. Между берегами должно оставаться свободное место, где ребёнок сможет вылепить мостик, брёвнышки или камешки.

Воспитатель показывает детям картинку.

— Посмотрите, два зверька хотят встретиться. Один стоит на этом берегу, другой — на том. А между ними речка. Просто так через речку не перейдёшь.

Воспитатель спрашивает детей:

— Как зверькам перебраться через речку?

Дети предлагают варианты. Воспитатель поддерживает простые ответы: нужен мостик, брёвнышко, дорожка из камешков.

— Давайте поможем зверькам. Слепим мостик через речку, чтобы они могли перейти друг к другу.

Воспитатель показывает на отдельной заготовке простой способ. Из кусочка пластилина он раскатывает короткий столбик — «брёвнышко» — и кладёт его поперёк реки, от одного берега к другому. Затем рядом кладёт ещё одно брёвнышко.

— Одно брёвнышко легло через речку. Рядом ещё одно. Получился мостик. Теперь зверёк сможет пройти.

Можно показать и другой способ: скатать маленькие шарики, слегка сплющить их и разложить через реку как камешки.

— А можно сделать камешки: один камешек, второй, третий. Зверёк будет шагать по камешкам.

Дети выбирают, что они будут делать: мостик из брёвнышек или дорожку из камешков. Воспитатель помогает тем, кому трудно начать:

— Покатай пластилин между ладонями — получится брёвнышко.

— Положи его от одного берега к другому.

— Рядом можно положить ещё одно.

— Если делаешь камешки, скатай маленький шарик и чуть-чуть прижми его к картону.

Не нужно добиваться одинаковых деталей. Мостик может быть из двух или трёх брёвнышек, камешки могут быть большими и маленькими. Важно, чтобы ребёнок видел: теперь через реку появился путь.

Когда мостики готовы, воспитатель вместе с детьми рассматривает картинки:

— Где у тебя мостик?

— По чему зверёк пойдёт через речку?

— Он сможет добраться до друга?

— Где первый берег? Где второй?

Дети могут пальчиком показать путь зверька: от одного берега по мостику или камешкам к другому зверьку.

Готовые работы можно использовать в короткой игре: зверьки переходят через речку, встречаются, здороваются, идут гулять вместе.

Возможное продолжение. В другой раз дети могут добавить на картинку траву, цветы, кустик, солнышко или маленькую дорожку от мостика к домику зверька.