Букет тюльпанов для украшения группы

Воспитатель напоминает детям, что скоро весенний праздник. К празднику группу и раздевальную комнату можно украсить цветами.

— Весной часто дарят тюльпаны. Мы можем сделать тюльпаны из бумаги и собрать из них большой букет. Этот букет будет украшать нашу группу.

Воспитатель показывает детям готовый бумажный тюльпан и предлагает рассмотреть его.

— Где у тюльпана цветок?

— Где стебель?

— Где листья?

— Какого цвета могут быть тюльпаны?

Дети рассматривают подготовленные квадраты цветной бумаги. Воспитатель показывает самый простой способ складывания тюльпана.

Простой тюльпан

1. Квадрат цветной бумаги складывают по диагонали, чтобы получился треугольник.

2. Нижние уголки треугольника отгибают вверх в разные стороны. Получается цветок тюльпана.

3. К цветку добавляют зелёный стебель и листья.

Воспитатель показывает действия медленно, на крупном квадрате бумаги. Затем дети пробуют сложить свои тюльпаны. Воспитатель помогает тем, кому трудно совместить уголки или отогнуть боковые части.

— Сначала найдём уголок и сложим квадрат по диагонали.

— Теперь один уголок поднимем вверх.

— И второй уголок поднимем вверх.

— Посмотри, уже получился цветок.

Не нужно требовать, чтобы все тюльпаны были совершенно одинаковыми. Один цветок может раскрыться шире, другой — уже; один будет высоким, другой — маленьким. В общем букете это будет выглядеть живо.

После этого дети выбирают место для своего тюльпана на большом листе. Воспитатель помогает разложить цветы так, чтобы получился букет: одни цветы выше, другие ниже, стебли сходятся к вазе или к нижней части листа.

— Положим сначала цветы без клея и посмотрим, как получится букет.

— Этот тюльпан можно поставить повыше.

— А этот будет рядом.

— Теперь добавим стебли и листья.

Дети приклеивают цветы, стебли и листья. Если стебли и листья дети вырезают сами, воспитатель заранее показывает простой способ: стебель — это узкая зелёная полоска, лист — длинная заострённая форма. Если для группы это пока трудно, стебли и листья готовит взрослый, а дети выбирают и приклеивают их к своему цветку.

Для целостности композиции воспитатель может заранее подготовить вазу или вырезать её вместе с детьми из листа бумаги, сложенного вдвое. Ваза приклеивается внизу букета, стебли как будто входят в неё.

Когда работа закончена, воспитатель вместе с детьми рассматривает общий букет.

— Сколько тюльпанов получилось?

— Какие цвета есть в букете?

— Где высокие цветы?

— Где листья?

— Куда мы повесим наш букет, чтобы он украшал группу?

Готовую композицию размещают в группе или раздевальной комнате. Дети могут показать букет родителям и рассказать, как они складывали цветы из бумаги.

Варианты для воспитателя. Если дети уже хорошо справляются со складыванием бумаги, можно предложить более сложный вариант тюльпана: после складывания треугольника отогнуть верхние уголки чуть в стороны, чтобы цветок получился более раскрытым.

Листья могут быть плоскими или слегка объёмными. Чтобы лист немного приподнимался над бумагой, его складывают пополам и приклеивают только одной стороной или по линии сгиба.

Возможное продолжение. Дети могут сделать ещё несколько тюльпанов для украшения раздевальной комнаты, подготовить открытку с одним тюльпаном или собрать маленькие букеты для кукольного праздника.