Светофоры для игрушечной дороги
Воспитатель размещает на игрушечной дороге несколько автомобилей:
— Машин много, а светофоров на дороге пока нет. Одни машины едут, другие поворачивают — можно столкнуться. Давайте сделаем светофоры и поставим их возле дороги.
Дети рассматривают игрушечный светофор или фотографию. Воспитатель обращает внимание на расположение сигналов:
— Вверху горит красный сигнал, посередине — жёлтый, внизу — зелёный.
Воспитатель показывает подготовленную заготовку и закрашивает верхний круг красной гуашью:
— Верхний круг будет красным. Кисточка идёт внутри круга и заполняет его краской.
Затем показывает, где должны появиться жёлтый и зелёный сигналы. Не нужно полностью раскрашивать заготовку во время показа.
Дети закрашивают круги в соответствующие цвета. Чтобы краски не смешивались, можно приготовить для каждого цвета отдельную кисть или предлагать цвета поочерёдно: сначала всем детям красный, затем жёлтый и зелёный.
Воспитатель располагает рядом игрушечный светофор или цветной образец, чтобы ребёнок мог самостоятельно сверяться с порядком сигналов.
Во время работы взрослый сопровождает действия детей короткими словами:
— Красный сигнал находится вверху.
— Теперь появился жёлтый круг.
— Внизу будет зелёный сигнал.
— Ты провёл кистью ещё раз, и круг стал ярче.
Не нужно требовать совершенно ровного закрашивания. Небольшие белые просветы, мазки разной ширины и краска, немного вышедшая за границу круга, естественны для детей этого возраста. Воспитатель не исправляет работу за ребёнка.
После высыхания взрослый вырезает светофоры вместе с основой, если это необходимо, и закрепляет их на устойчивых картонных подставках. Дети расставляют готовые светофоры возле игрушечных дорог.
Поскольку на нарисованных светофорах видны сразу все три цвета, смену действующего сигнала показывает ведущий. Он поднимает одну из трёх крупных карточек:
— Красный — машины остановились.
— Жёлтый — машины ждут.
— Зелёный — можно ехать.
Дети возят автомобили по дороге, останавливают их и снова начинают движение в соответствии с показанной карточкой. Роль ведущего сначала выполняет воспитатель, позднее её можно передавать детям.
Возможное продолжение
Игровую дорогу можно дополнить пешеходным переходом, остановкой и домами. Светофоры остаются в игровом уголке и используются в последующих играх с транспортом.