Лепка «Зимняя поляна»

Воспитатель показывает детям изображение зимней поляны и предлагает его рассмотреть. На поляне лежит снег, но никого нет.

— Кто мог бы появиться на нашей поляне? Где ему будет удобно стоять? Как мы узнаем, что это именно твой снеговик?

Дети предлагают свои варианты. Воспитатель показывает небольшой рисунок снеговика и спрашивает, из каких частей он состоит, какие детали могут отличаться: размер снежных комов, головной убор, нос, руки, настроение. Затем предлагает каждому ребёнку сделать собственную картину из пластилина.

Дети рассматривают основу — лист плотного картона с изображением зимней поляны. На ней может быть заранее намечен лёгкий контур снеговика; если ребёнок хочет выбрать расположение и размер самостоятельно, воспитатель помогает наметить их карандашом. Использовать именно страницу «Детского календаря» необязательно: подойдёт подготовленная воспитателем основа.

Приём изготовления. Воспитатель отщипывает небольшой кусочек белого пластилина, скатывает шарик, прижимает его к картону и растирает короткими движениями пальца от середины к краям. Показывает, как несколькими кусочками можно постепенно заполнить один круг, не закрывая весь фон. Дети пробуют этот способ на части своего рисунка, затем продолжают самостоятельно.

Дети заполняют белым пластилином туловище и голову снеговика. Воспитатель обращает внимание на соединение частей и предлагает посмотреть, всё ли получилось так, как задумал ребёнок. Если пластилин прилипает к пальцам, помогает взять меньший кусочек и прижать его к картону.

Для носа дети делают небольшой оранжевый конус или жгутик, для глаз и пуговиц — маленькие шарики. Рот можно составить из тонкого жгутика. Ребёнок сам выбирает, понадобятся ли снеговику ведёрко, шапка, шарф, метла или веточки-руки. Не нужно добиваться одинаковых снеговиков и обязательного набора деталей.

Воспитатель предлагает рассмотреть зимнюю поляну вокруг героя:

— Где твой снеговик стоит? Пойдёт ли здесь дорожка? Что он увидит рядом? Есть ли на ветках снег?

Дети при желании дополняют фон белыми пластилиновыми точками-снежинками, сугробами или следами. При этом снеговик остаётся главным изображением, а дополнительные детали не становятся обязательным заданием.

Результат работы. Каждый ребёнок получает собственную пластилиновую картину «Зимняя поляна». После работы воспитатель предлагает детям выбрать место для небольшой выставки: картины можно расположить рядом, будто это разные уголки одного зимнего леса. Дети рассказывают о своих снеговиках друг другу по желанию, без обязательного выступления перед всей группой.

Возможное продолжение. Позднее дети могут придумать, как снеговики будут ходить друг к другу в гости, и добавить к картинам дорожки или новых персонажей. Пластилиновые картины не нужно переносить в объёмный макет: это отдельный способ изображения, отличный от лепки фигурок из солёного теста.

Материалы и оборудование. Фотография или иллюстрация зимней поляны; плотный картон с несложным зимним фоном (при наличии — страницы «Детского календаря», но не обязательно); белый и цветной пластилин, доски для лепки, стеки с закруглёнными концами, салфетки; простой карандаш для лёгкого контура. Подходящие изображения можно подобрать в разделе «Карточки».

Информация для родителей. Дети создавали индивидуальные пластилиновые картины «Зимняя поляна»: скатывали маленькие шарики, прижимали и размазывали пластилин по картону, сами выбирали детали снеговика. Готовые картины можно рассматривать на выставке в группе. Приносить страницы календаря из дома необязательно.