Аппликация «Наши мамы-модницы»
Воспитатель напоминает детям, что скоро праздник — День матери, и предлагает сделать в подарок мамам аппликации-портреты из бумаги, ткани и ниток.
Воспитатель показывает детям материалы: альбомные листы, бумагу для лица, лоскутки ткани, нитки, шаблоны лица с шеей, разные варианты шляпок и одежды. Вместе с детьми рассматривает материалы и обсуждает, какими могут получиться портреты: у мам могут быть разные причёски, платья, кофты, юбки, шляпки.
Затем воспитатель показывает последовательность работы. Сначала он обводит шаблон лица с шеей на бумаге, вырезает деталь и приклеивает её на альбомный лист. Потом выбирает лоскут ткани, обводит на нём шаблон платья или другой одежды, вырезает и приклеивает. Из ниток, сложенных в несколько раз, делает волосы и приклеивает их к голове. Затем обводит, вырезает и приклеивает шляпку.
После этого воспитатель показывает, как можно оформить лицо: нарисовать глаза, нос, рот, брови, ресницы. Фон можно украсить восковыми мелками.
В процессе работы воспитатель напоминает детям о правилах безопасного обращения с ножницами и аккуратной работы с клеем. Он поддерживает самостоятельные решения детей: кто-то может сделать маме косички, кто-то — не платье, а кофту и юбку, кто-то по-своему оформить шляпку или фон.
В конце занятия воспитатель рассматривает вместе с детьми готовые портреты и обращает внимание на то, что все работы получились разными, потому что каждый ребёнок сделал образ своей мамы по-своему.
Готовые работы можно разместить на вернисаже в приёмной, а затем дети забирают портреты домой и дарят мамам.
Накануне Дня матери воспитатель предлагает детям сделать аппликации-портреты в подарок мамам или другим близким людям. Показывает бумагу, лоскутки ткани, нитки, цветные мелки и простые шаблоны, которыми можно воспользоваться при необходимости.
Дети вспоминают, как выглядят их мамы: какие у них причёски, какая одежда им нравится, какие черты лица хочется передать в портрете. Воспитатель предлагает подумать, какие материалы лучше подойдут для задуманного изображения.
На своём листе воспитатель показывает один из возможных способов работы: обвести и вырезать бумажную основу для лица, приклеить её, выбрать ткань для одежды, а волосы сделать из ниток. Глаза, нос, рот и другие детали можно нарисовать; фон — дополнить цветными мелками. Шаблоны шляпок и одежды остаются среди материалов, но пользоваться ими необязательно.
Дети создают портреты по собственному замыслу. Кто-то выбирает платье, кто-то — кофту и юбку, а кто-то рисует привычную для мамы одежду. Причёску можно передать полосками бумаги, нитками или рисунком. Воспитатель помогает вырезать сложные детали и аккуратно соединять разные материалы, не требуя одинакового расположения и оформления.
Готовые работы дети рассматривают вместе, рассказывают, кого изобразили и какие детали помогают узнать близкого человека. При желании портреты можно показать на небольшом вернисаже в приёмной, а затем подарить тем, для кого они сделаны.