Игра «Кто есть кто?»

Воспитатель напоминает детям о том, что совсем недавно они познакомились с произведением Александра Некрасова «Приключения капитана Врунгеля». Вместе вспоминают, кем был Врунгель, чем занимался и о чем произведение. С опорой на картинки из ДК проговаривают о многих морских терминах и атрибутах корабля (якорь, штурвал, матрос, штурман, кок, капитан, тельняшка, бескозырка, корабль, яхта, компас, карта и т.д.). Затем воспитатель, похвалив детей за их богатые знания, предлагает им самостоятельно изготовить игру и приглашает за столы. Дети, выбрав материалы, рисуют на карточках любой понравившийся атрибут корабля или человека, чья профессия связана с кораблем.

Правила игры:

Дети меняются карточками и вставляют карточку, которую они получили в обручи на голове. Задача игрока, задавая вопросы предполагающие ответы «да», «нет», определить, кем же он является. Если игрок затрудняется с вопросами он может воспользоваться мнемотаблицей «Расскажи-ка».

Примеры вопросов:

Я одушевленный предмет?

Я квадратный (прямоугольный, круглый и т.д.)?

Я большой (маленький)?

Я из дерева (металла, ткани, бумаги)?

Я красный (синий, полосатый, белый)?