«Чики-чики-чикалочки» Н. Колпакова

Показано открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

Короткое поэтическое произведение для выразительного чтения и повторного слушания. Его ритм и образность лучше раскрываются при нескольких возвращениях к тексту.

Рекомендуемый возраст чтения: 2–5 лет.

Как читать. Педагог сначала читает текст целиком, сохраняя ритм, паузы и естественную интонацию. Не стоит заранее пересказывать содержание или разбирать каждую строку.

После короткой паузы произведение можно прочитать ещё раз. Дети могут подхватывать повторяющиеся слова, звукосочетания или строки, если это возникает естественно, без обязательного заучивания.

После чтения. Педагог предлагает поделиться впечатлением: какое настроение услышалось и какие строки или образы захотелось услышать ещё раз. Достаточно нескольких детских откликов; превращать разговор в опрос по содержанию не нужно.

К короткому тексту полезно возвращаться в подходящей ситуации — во время игры, прогулки, наблюдения или спокойной паузы. Повторное чтение помогает детям услышать то, что ускользнуло в первый раз.