Игра «Пустое место»
Играющие становятся в круг, положив руки на пояс. Между согнутыми руками получаются «окошки».
С помощью считалки выбирают водящего. Он ходит снаружи круга и говорит:
Вокруг домика хожу
И в окошечки гляжу,
К одному я подойду
И тихонько постучу.
После слова «постучу» водящий останавливается у одного из «окошек», заглядывает в него и говорит: «Тук, тук, тук».
Ребёнок, перед которым остановился водящий, спрашивает: «Кто пришёл?» Водящий называет своё имя. Затем ребёнок спрашивает: «Зачем пришёл?» Водящий отвечает: «Бежим вперегонки».
После этого водящий и ребёнок, у чьего «окошка» он остановился, бегут вокруг круга в разные стороны. В кругу остаётся свободное место.
Тот, кто первым добежит до свободного места, становится в круг. Опоздавший становится водящим, и игра продолжается.
Воспитатель напоминает детям, что бежать нужно только по внешней стороне круга, не толкать других играющих и внимательно следить за направлением движения.
Играющие становятся в круг, положив руки на пояс. Между согнутыми руками получаются «окошки».
С помощью считалки выбирают водящего. Он ходит снаружи круга и говорит:
Вокруг домика хожу
И в окошечки гляжу,
К одному я подойду
И тихонько постучу.
После слова «постучу» водящий останавливается у одного из «окошек», заглядывает в него и говорит: «Тук, тук, тук».
Ребёнок, перед которым остановился водящий, спрашивает: «Кто пришёл?» Водящий называет своё имя. Затем ребёнок спрашивает: «Зачем пришёл?» Водящий отвечает: «Бежим вперегонки».
После этого водящий и ребёнок, у чьего «окошка» он остановился, бегут вокруг круга в разные стороны. В кругу остаётся свободное место.
Тот, кто первым добежит до свободного места, становится в круг. Опоздавший становится водящим, и игра продолжается.
Воспитатель напоминает детям, что бежать нужно только по внешней стороне круга, не толкать других играющих и внимательно следить за направлением движения.