«Путешествие дядюшки Тик-Так» Д. Биссет

Показано открытое методическое сопровождение. Полный текст произведения и приложения доступны в соответствующем режиме доступа.

Часовых дел мастер дядюшка Тик-Так и его тигр Рррр отправляются на лодке по Реке Времени, чтобы отыскать конец радуги. Вместе с ними путешествуют Рябая Курочка, Фарфоровая Собачка, Лошадь и Тучка-Невеличка. По дороге герои встречают королей, императоров, огромного почтальона, Бронтозавра, буквы и слова, попадают в страну Арифметику и сталкиваются с вреднюгами Нельзя, Несмей и Стыдись.

Произведение следует читать последовательно и полностью. Двадцать одна короткая глава образует единое путешествие: герои решают добраться до конца радуги, готовят лодку, знакомятся с будущими спутниками, плывут через разные сказочные страны, встречаются с вреднюгами и затем возвращаются домой. Лошадь и вреднюги появляются в начале книги и становятся важными участниками заключительных событий, поэтому выборочное чтение потребовало бы связующего пересказа.

Эпиграф и сведения перед первой главой можно рассмотреть отдельно. В эпиграфе вода одновременно названа химической формулой и «алмазами на траве». Это заранее задаёт один из основных способов построения книги: привычное явление можно увидеть и точно, и сказочно.

Главы здесь короткие и часто непосредственно продолжают друг друга, поэтому их удобно объединить в шесть встреч, сохраняя каждую главу целиком:

Главы 1–5 — знакомство с дядюшкой Тик-Таком и Рррром, решение отправиться к концу радуги, подготовка лодки и начало путешествия.
Главы 6–8 — первые остановки на Реке Времени, Толстый король и Грустный император.
Главы 9–12 — охота на лису, почтальон Скрипучие Башмаки, полночь и купающиеся буквы.
Главы 13–15 — Бронтозавр, страна Арифметика, вреднюги и Река Слов.
Главы 16–18 — приключение у султана, похищение Фарфоровой Собачки и погоня.
Главы 19–21 — обратный путь, возвращение Рррру прежнего вида и тайна конца радуги.

Во время чтения стоит обращать внимание на то, как в сказке понимаются слова. «Потерянное время» становится почти осязаемым, буквы купаются в реке, слово может застрять в телефонном проводе, а потерянное рычание тигра обнаруживается среди букв. Необязательно объяснять каждую шутку заранее: детям интереснее самим заметить момент, когда обычное выражение начинает пониматься буквально.

Рррр постепенно становится самостоятельнее. В начале он прежде всего сопровождает дядюшку Тик-Така, затем получает собственные часы, отправляется в отдельное приключение, договаривается с новыми персонажами и участвует в спасении Фарфоровой Собачки. При этом он остаётся эмоциональным и непосредственным: радуется подаркам, пугается собственного отражения и дорожит своим рычанием.

Вреднюги Нельзя, Несмей и Стыдись отличаются от обычного разумного запрета. Они стараются остановить любое действие, запутать героев и лишить их уверенности. Можно обсуждать, чем такие запреты отличаются от предупреждения об опасности и почему дядюшка Тик-Так не подчиняется вреднюгам автоматически.

Страны Арифметики и Слов построены по разным правилам, но обе показывают, что числа, буквы и время могут стать частью приключения. Важно сохранить лёгкость этих эпизодов и не превращать их в проверку школьных знаний.

В финале выясняется, что конец радуги нельзя просто найти как обычное место. Герои возвращаются домой не с сокровищем, а с пережитыми приключениями и новыми друзьями. Это позволяет обсудить, всегда ли путешествие ценно только достигнутой целью.

Вопросы для обсуждения

Почему дядюшка Тик-Так и Рррр решили отправиться к концу радуги?
Что им пришлось приготовить и изменить, прежде чем путешествие смогло начаться?
Какие встречи на Реке Времени показались вам самыми неожиданными?
Почему слова иногда ведут себя в книге как настоящие предметы или живые существа?
Чем вреднюги отличаются от человека, который предупреждает о настоящей опасности?
Что изменилось в Рррре за время путешествия?
Почему для него было так важно вернуть своё рычание?
Что помогло героям спасти Фарфоровую Собачку?
Каких персонажей путешественники вспоминают по дороге домой?
Нашли ли герои конец радуги таким, каким представляли его в начале?

Возможное продолжение

Дети могут составлять общую карту Реки Времени. После каждой встречи на ней появляется новый участок пути: дом дядюшки Тик-Така, дворцы короля и императора, место встречи с почтальоном, Река Букв, страна Арифметика, Река Слов, дворец султана и убежище вреднюг. Рядом размещают карточки персонажей, необычных слов и событий. После завершения книги карта поможет восстановить путешествие, проследить, где к компании присоединялись новые спутники, и придумать ещё одну остановку на Реке Времени со своими правилами и обитателями.