Аппликация «Учимся резать ножницами и составлять картинку по схеме»

Воспитатель показывает детям полоску цветной бумаги шириной около 4 см и предлагает попробовать, сколько коротких узких полосок можно из неё получить. Напоминает, как держать ножницы и поворачивать бумагу, не направляя лезвия к себе или соседу. Несколько раз показывает спокойное разрезание, затем дети пробуют самостоятельно.

Воспитатель выкладывает из готовых полосок изображение простого домика: одни полоски становятся стенами, другие — крышей и окошками. Предлагает детям рассмотреть, как расположены детали. На небольшой схеме показано расположение основных линий; она помогает начать работу, но не требует точно повторять весь рисунок.

Дети выбирают, какое изображение хотят сделать из своих полосок: дом, дерево, дорожку, солнышко или собственный узор. Сначала раскладывают детали на листе без клея, при необходимости укорачивают полоски, пробуют другое расположение. Воспитатель помогает заметить, что из одной и той же полоски можно получить разные части изображения, и поддерживает самостоятельные решения детей.

После примерки дети приклеивают детали на небольшие листы. Готовые работы можно объединить в панно «Наш город»: рядом оказываются домики, деревья, дорожки, солнышко и придуманные детьми изображения. Дети вместе с воспитателем выбирают порядок размещения картинок и рассматривают, как отдельные работы сложились в общую композицию.

Материалы и оборудование. Полоски цветной бумаги шириной около 4 см, небольшие листы-основы, большой лист для общего панно, детские ножницы, клей-карандаш, салфетки, простая схема расположения полосок и один-два вещных образца. В разделе «Карточки» можно подобрать изображения домов и деревьев для рассматривания; копировать их не требуется.