Бумажная пластика «Рыбки для сухого аквариума»
Воспитатель показывает детям фотографии аквариумных рыбок и предлагает сделать из бумаги первых обитателей будущего общего «сухого аквариума». Дети скручивают бумагу, выбирают форму хвоста и плавников, а готовых рыбок сохраняют до следующего этапа.
Воспитатель показывает детям фотографии или рисунки аквариумных рыбок и пустую коробку, в которой позже появится общий «сухой аквариум».
— Мы хотим сделать аквариум, за которым можно наблюдать и с которым можно играть. Воду туда наливать не будем: рыбки будут из бумаги. Кого сначала поселим в нашем аквариуме?
Дети рассматривают рыбок и замечают их форму: у каждой есть туловище, хвост, плавники, глаза. Воспитатель не требует запомнить названия всех плавников, а обращает внимание на признаки, по которым рыбку легко узнать.
Воспитатель показывает большой кусочек гофрированной бумаги и предлагает смять его в объёмную форму, немного вытянуть с одной стороны. Можно получить круглую, овальную или похожую на капельку рыбку.
— А как сделать хвост, чтобы наша рыбка стала похожа на настоящую?
Воспитатель показывает несколько простых вариантов: расправленный бумажный треугольник, две полоски или сплющенный бумажный жгутик. Дети выбирают способ и приклеивают хвост. Для плавников используют небольшие бумажные детали, а для глаза — маленький комочек салфетки или нарисованную точку.
Если ребёнку трудно удержать объёмную заготовку и приклеить хвост одновременно, воспитатель помогает прижать место соединения. Не нужно делать всех рыбок одинаковыми или обязательно добавлять множество мелких деталей. Достаточно узнаваемого туловища и хвоста.
Когда рыбки готовы, дети рассматривают их рядом: кто сделал большую, кто маленькую, кто длинную, кто яркую. Можно придумать, как рыбки будут плавать: поодиночке, стайкой, около водорослей.
Воспитатель предлагает сложить рыбок в отдельную коробку или разложить на подносе до полного высыхания клея.
— Пока наши рыбки будут отдыхать здесь. На следующей встрече мы приготовим для них море: сделаем воду, дно и водоросли. А потом каждая рыбка найдёт своё место.
Возможное продолжение. После сборки общего макета дети смогут изготовить новых рыбок и пополнить им аквариум. Не обязательно успеть сделать всё за одну встречу.