Макет «Серая шейка»
После чтения сказки «Серая Шейка» и инсценировки с использованием театра теней воспитатель показывает детям картонную основу и предлагает сделать макет к сказке.
Воспитатель обсуждает с детьми, что должно быть на макете: зимний лес, снег, деревья, место у воды и герои сказки. Обращает внимание на то, что макет будет выразительнее, если дети тщательно проработают детали: форму тела животных, цвет, позу, характерные особенности.
Воспитатель напоминает детям, что нужный цвет пластилина можно получить смешиванием нескольких цветов. Например, серый цвет получается при смешивании белого и чёрного пластилина. Для изображения снега можно использовать вату, а для деревьев — природный материал: веточки, сухие травинки, кору или небольшие шишки.
Каждый ребёнок выбирает, что он хочет сделать для общего макета: Серую Шейку, лису, зайца, деревья, снег, кусты, воду или другой элемент зимнего леса. По желанию детей макет можно дополнить фигурками лесных жителей, даже если они не были главными героями сказки.
Во время работы воспитатель помогает детям подобрать материалы и уточнить детали: какого цвета будет утка, чем отличается лиса, как показать снег, где лучше разместить деревья и фигурки.
Когда поделки готовы, каждый ребёнок выбирает для своей работы место на макете. Воспитатель вместе с детьми рассматривает получившуюся композицию и обсуждает, как отдельные детали помогли передать зимний лес и настроение сказки.
После чтения сказки «Серая Шейка» и инсценировки с использованием театра теней воспитатель показывает детям картонную основу и предлагает сделать макет к сказке.
Воспитатель обсуждает с детьми, что должно быть на макете: зимний лес, снег, деревья, место у воды и герои сказки. Обращает внимание на то, что макет будет выразительнее, если дети тщательно проработают детали: форму тела животных, цвет, позу, характерные особенности.
Воспитатель напоминает детям, что нужный цвет пластилина можно получить смешиванием нескольких цветов. Например, серый цвет получается при смешивании белого и чёрного пластилина. Для изображения снега можно использовать вату, а для деревьев — природный материал: веточки, сухие травинки, кору или небольшие шишки.
Каждый ребёнок выбирает, что он хочет сделать для общего макета: Серую Шейку, лису, зайца, деревья, снег, кусты, воду или другой элемент зимнего леса. По желанию детей макет можно дополнить фигурками лесных жителей, даже если они не были главными героями сказки.
Во время работы воспитатель помогает детям подобрать материалы и уточнить детали: какого цвета будет утка, чем отличается лиса, как показать снег, где лучше разместить деревья и фигурки.
Когда поделки готовы, каждый ребёнок выбирает для своей работы место на макете. Воспитатель вместе с детьми рассматривает получившуюся композицию и обсуждает, как отдельные детали помогли передать зимний лес и настроение сказки.