Рисование. « Я еду в голубом вагоне»

Воспитатель предлагает прослушать песню «Голубой вагон». Обсуждает с детьми возможность их поездки в таком вагоне. Предлагает каждому нарисовать голубой вагон, в окно которого он будет выглядывать. Определяет последовательность работы: вначале рисуется и закрашивается вагон. На отдельном листке рисуется окно с изображением того, кто из него выглядывает, вырезается и приклеивается к поверхности вагона.

После того, как дети по словесному описанию нарисуют вагон, педагог предлагает каждому ребёнку посмотреться в зеркало и напоминает о том, какие части лица и как можно нарисовать. Тем детям, которые будут затрудняться – предложить использовать фотографию.

Возможное продолжение занятия. Предложить объединить отдельные вагоны в коллективной работе «Голубой экспресс».