Опыты (экспериментирование)
Несколько достаточно крупных магнитов; предметы из разных материалов: деревянные карандаши, пластмассовые пуговицы, ластики, железные или стальные гайки, шурупы и другие безопасные предметы для сравнения.
Это занятие связано с материалами «Детского календаря»: ребёнок может вернуться к уже знакомому опыту и продолжить его в детском саду.
С помощью взрослого делает бумажный кораблик со скрепками, проводит его по карте магнитом с обратной стороны листа и может придумать собственный маршрут.
Занятие развивает опыт с магнитом, использованный в ДК для движения магнитного парусника по маршруту.
С помощью магнита на верёвочке проверяет разные предметы и выясняет, какие из них содержат железо и притягиваются.
Занятие систематически развивает предложенный в ДК опыт: проверять магнитом разные предметы и замечать, какие из них притягиваются.
Воспитатель показывает детям магнит, предлагает рассмотреть его и подержать в руках: «Похож на самый обычный предмет. А умеет он кое-что необычное. Хотите проверить?»
На столе располагают предметы из разных материалов. Воспитатель предлагает выбрать один из них и попробовать поднести к нему магнит.
Дети по очереди исследуют предметы и наблюдают, что происходит. Некоторые предметы магнит притягивает: гайка или шуруп словно сами тянутся к нему и могут удерживаться на магните. Карандаш, ластик или пластмассовая пуговица не притягиваются.
Воспитатель сопровождает наблюдения словами: «Магнит притянул гайку», «Шуруп примагнитился», «А карандаш магнит не притягивает».
Проверенные предметы можно раскладывать в две группы: те, которые магнит притянул, и те, которые не притянул.
Если ребёнок заранее высказывает предположение, воспитатель предлагает проверить его: «Ты думаешь, что эта пуговица притянется? Давай попробуем». Если результат оказался неожиданным, важно обратить внимание именно на это: «Мы думали иначе, а магнит показал вот что».
В конце не обязательно формулировать общее правило для всех материалов. Достаточно вспомнить результаты конкретного опыта: «Наши гайки и шурупы магнит притянул, а карандаши, ластики и пластмассовые пуговицы — нет».
Магниты и несколько безопасных предметов можно оставить для дальнейших опытов со взрослым. В другой раз дети смогут проверить новые предметы и узнать о других свойствах магнита.
Занятие проводится перед выполнением задания из Детского календаря от 20 апреля
нет
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()