Конструирование из бумаги «Корабль для князя Гвидона»

Ход занятия

Педагог напоминает детям отрывок из сказки, в котором князь Гвидон превращается в шмеля, и спрашивает, зачем ему это было нужно.

К морю князь, а лебедь там
Уж гуляет по волнам.
Князь опять: душа-де просит…
Так и тянет и уносит…
Вот опять она его
Вмиг обрызгала всего:
Тут он очень уменьшился,
Шмелем князь оборотился,
Полетел и зажужжал;
Судно на море догнал,
Потихоньку опустился
На корму — и в щель забился.

Затем педагог обращает внимание детей на шмелей, которых они сделали дома. Он подводит детей к мысли, что шмелю нужен корабль, чтобы попасть во дворец к царю Салтану, и предлагает изготовить корабль для путешествия.

Педагог предлагает сделать корабль из бумаги способом складывания. Сначала дети рассматривают схемы из сборника моделей «Оригами. От простого к сложному» и вместе с педагогом выбирают одну из них.

Педагог, обращая внимание детей на схему, складывает кораблик и старается, чтобы дети тоже пользовались схемой. Тем, кто затрудняется, он помогает.

Дети делают корабль и украшают его по своему желанию. Затем размещают корабли и шмелей на подготовленном панно в виде моря.