Поэзия
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста понадобится меньше минуты.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Как читать и обсуждать
Отрывок лучше сначала прочитать целиком и немного помолчать. Он очень короткий, и подробные объяснения сразу после каждой строки разрушат его особое звучание.
При повторном чтении можно предложить детям представить, какие краски понадобились бы художнику для этой картины. Здесь нет яркой золотой осени: озеро «белесо», небосвод «бледен», мох на болотах уже сухой. Осень у Бунина словно постепенно лишает пейзаж ярких красок.
Интересно обратить внимание на слово «белесо». Озеро не белое, а именно белёсое — светлое, тускловатое, словно покрыто лёгкой дымкой или отражает бледное осеннее небо.
Слово «чащи» тоже помогает представить пространство. Это не отдельные деревья и не открытая поляна, а густой лес, куда трудно заглянуть издалека.
Можно перечитать стихотворение ещё раз и послушать его ритм. Строки очень короткие: «Осень. Чащи леса». Поэт словно не рассказывает длинно, а останавливает взгляд то на одном, то на другом: лес — болото — озеро — небо.
Не нужно превращать чтение в проверку знаний о сезонных изменениях. Главное здесь — увидеть, как немного слов может понадобиться поэту, чтобы передать целое состояние природы.
Вопросы для обсуждения
Возможное продолжение
Можно рассмотреть несколько осенних пейзажей и выбрать не самый «осенний» по количеству жёлтых листьев, а тот, который больше напоминает именно бунинские строки: с приглушёнными красками, бледным небом, водой, туманной далью.
На прогулке интересно поискать похожие неяркие осенние цвета: сероватое небо, потемневшую траву, поблекшие растения, светлую поверхность воды. После такого наблюдения короткие строки Бунина можно прочитать ещё раз.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()