Лото «Цвет»

  •   3-4
  •   Сентябрь
  • Познавательно-исследовательская деятельность
    Тип исследования

    Коллекционирование (классификация)

  •   цвет,лото,различение цветов,классификация,дидактическая игра

Материалы и оборудование

Цветные карточки размером 70х70 мм шести цветов, сборные карточки с 6 цветами.


Ход занятия

Для изготовления лото понадобится плотная односторонняя цветная бумага шести хорошо различимых цветов. Лучше использовать те же цвета, с которыми дети уже встречались в предыдущих играх на сортировку. Цвет на игровых полях и отдельных карточках должен совпадать по оттенку.

На каждого играющего понадобится игровое поле и набор цветных карточек. Отдельные карточки рекомендуется делать квадратными, приблизительно 70 × 70 мм. Если бумага недостаточно плотная, её можно наклеить на картон. К изготовлению лото можно привлечь детей подготовительной к школе группы.

лото-цвет.png

Воспитатель выполняет роль ведущего. Сначала он показывает цветную карточку так, чтобы её видели все дети, и называет цвет: «У кого красный?», «У кого синий?» Ребёнок находит такой же цвет на своём поле и закрывает его карточкой.

Если ребёнок затрудняется, воспитатель предлагает сравнить карточку с цветами на игровом поле: «Посмотри внимательно: где такой же цвет?»

Когда дети начинают уверенно узнавать цвета, игру можно усложнить: воспитатель называет цвет, не показывая карточку. Ребёнок находит соответствующее место на своём поле, после чего воспитатель показывает карточку и вместе с ним проверяет выбор.

Игра заканчивается, когда дети закрыли свои игровые поля. Можно ещё раз рассмотреть карточки и назвать встретившиеся цвета.

Лото можно оставить в доступном детям месте и возвращаться к нему в совместной или самостоятельной игре.


Документы к занятию


Обсуждение занятия ()

    Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.