Поэзия
ПодвидАвторские стихи
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста понадобится меньше минуты.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Читайте стихотворение целиком, неторопливо, стараясь передать лёгкую грусть, которая постепенно усиливается от строфы к строфе. Не превращайте разговор в перечисление признаков осени: здесь важнее то, какое настроение они создают.
После чтения вернитесь к первой строфе. Почему от птичьего крика поэту становится грустнее? Обратите внимание: он не просто замечает, что птицы улетают и дни становятся холоднее, — всё увиденное и услышанное отзывается в его настроении.
Во второй строфе осень ещё яркая: деревья «блистают в разноцветном уборе». Спросите, какой дети представляют эту картину. Сочетается ли её красота с грустью стихотворения?
Особенно внимательно прочитайте последние четыре строки. Что значит «солнце реже смеётся»? Как дети представляют Осень, которая скоро «проснётся и заплачет спросонья»? Здесь природа словно становится живой и сама переживает наступление осени.
В продолжение предложите детям выбрать из нескольких цветовых сочетаний то, которое больше подходит этому стихотворению, а затем составить собственную «осеннюю палитру» из цветной бумаги, мелков или красок. Не задавайте заранее обязательные «осенние цвета»: пусть дети попробуют передать не только разноцветный убор деревьев, но и тихую грусть стихотворения. Получившиеся палитры можно расположить рядом и посмотреть, насколько по-разному может выглядеть одно и то же настроение.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()