Дидактическая игра с правилами
Дидактическая задача игры — упражнять детей в назывании предметов одежды и их цвета, развивать речь и учить правильно употреблять слова в разных грамматических формах.
Воспитатель раскладывает или развешивает так, чтобы детям было хорошо видно, кукольную одежду: платья, переднички, платочки, шапочки, сумочки, туфельки и другие предметы.
На столе или на ковре стоят две–три куклы. Воспитатель обращает внимание детей на одежду и говорит: «Посмотрите, сколько красивых вещей для кукол. Давайте оденем кукол так, чтобы они стали нарядными».
Сначала дети выбирают платья. Воспитатель спрашивает: «Какого цвета платье подойдёт для куклы Оли?» Затем обращается к отдельным детям: «Какое платье ты выберешь для куклы? Какого оно цвета?»
Дети предлагают варианты, рассматривают одежду и вместе выбирают подходящее платье для каждой куклы.
После этого воспитатель предлагает подобрать другие предметы одежды: «Какого цвета передничек подойдёт к синему платью? Какой платочек можно подобрать к красному платью? Какие туфельки подойдут к этому наряду?»
Дети сравнивают цвета, подбирают одежду и объясняют свой выбор: «К синему платью подойдёт белый передничек», «Для этой куклы мы выберем жёлтую шапочку».
Одежду на кукол надевают сами дети. Один ребёнок может надеть платье, другой — застегнуть пуговицы, третий — подобрать туфельки или сумочку.
Воспитатель помогает детям правильно называть предметы одежды и строить фразы: «Красное платье», «Белый передничек», «Синяя шапочка», «Мы надели кукле зелёное платье».
Когда куклы одеты, дети рассматривают их и сравнивают наряды: что одинаковое, что разное, какие цвета сочетаются между собой.
Воспитатель следит, чтобы каждый ребёнок принял участие в игре, помогал товарищам и бережно обращался с куклами и одеждой.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()