Дидактическая игра с правилами
В этой игре воспитатель помогает детям усвоить слова «толстый» и «тонкий», а также сравнивать предметы по толщине: толще, тоньше, самый толстый, самый тонкий.
Воспитатель раздаёт детям по одному стержню от пирамидки и по одному кольцу. На столе стоят корзиночки с заранее снятыми кольцами разной величины.
Воспитатель предлагает детям подобрать к своему кольцу другие кольца такого же размера и надеть их на стержень.
Дети сравнивают кольца между собой, прикладывают одно к другому, помогают товарищам, при необходимости меняются кольцами: «Это кольцо такое же», «Это больше», «Это меньше».
Когда ребёнок надевает на стержень несколько колец одинаковой величины, у него получается цветной столбик. Он уже не похож на обычную пирамидку: все кольца в нём одного размера.
Воспитатель собирает готовые столбики и ставит их в ряд: от самого толстого к самому тонкому или от самого тонкого к самому толстому.
Воспитатель проговаривает вместе с детьми: «Это самый толстый столбик. Этот тоньше. Этот ещё тоньше. А это самый тонкий столбик». Затем можно назвать ряд в обратном порядке: «Самый тонкий, толще, ещё толще, самый толстый».
После этого воспитатель смешивает столбики и предлагает одному из детей снова расставить их по порядку: от толстого к тонкому или от тонкого к толстому.
Если ребёнок затрудняется, воспитатель помогает сравнить два столбика рядом: «Какой столбик толще? Какой тоньше? Куда его поставить?»
Когда дети освоят игру, можно предложить им самим составлять ряды и проверять, правильно ли расположены столбики.
Воспитатель следит, чтобы дети аккуратно обращались со стержнями и кольцами, не размахивали ими, не брали мелкие детали в рот и не мешали товарищам во время подбора.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()