Дидактическая игра с правилами
Дидактическая задача игры — учить детей соотносить слово с предметом, находить предмет по словесному поручению и описывать его признаки.
На столе воспитатель раскладывает игрушки и предметы с хорошо заметными признаками: красную чашку с цветочком, корзиночку с грибами, куклу в голубом платье и белом передничке, белую кошку с чёрными пятнами, маленький мяч, жёлтую машинку и т. д.
Воспитатель предлагает детям внимательно рассмотреть предметы и называет некоторые из них, обращая внимание на цвет, форму, рисунок, величину и другие признаки.
Затем воспитатель даёт ребёнку поручение: «Принеси красную чашку», «Принеси корзиночку с грибами», «Покажи куклу в голубом платье», «Найди белую кошку с чёрными пятнами».
Ребёнок выбирает нужный предмет и показывает его детям. Остальные играющие следят, правильно ли выполнено поручение.
После этого воспитатель спрашивает: «Что это? Какое?» Ребёнок отвечает по образцу: «Это красная чашка с цветочком», «Это корзиночка с грибами», «Это кукла в голубом платье и белом передничке».
Если ребёнок затрудняется или выбирает не тот предмет, воспитатель помогает сравнить: «Я просила красную чашку. Эта чашка красная или синяя? Есть ли на ней цветочек?»
Когда дети освоят игру, поручения можно усложнить: называть два признака сразу или предлагать выбрать предмет среди похожих. Например: «Принеси маленький красный мяч», «Покажи куклу в голубом платье, но без передничка».
Воспитатель следит, чтобы дети не только приносили предмет, но и называли его полным предложением, внимательно слушали поручение и не подсказывали товарищу раньше времени.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()