Дидактическая игра с правилами
Дети становятся в круг. Воспитатель держит мяч и называет качество предмета, а затем бросает мяч одному из детей.
Ребёнок ловит мяч и быстро называет слово с противоположным значением. Например: сладкий — кислый, высокий — низкий, широкий — узкий, тяжёлый — лёгкий, твёрдый — мягкий, холодный — горячий.
После ответа ребёнок возвращает мяч воспитателю, и игра продолжается.
Когда дети освоят задание, игру можно усложнить: ребёнок должен не только назвать противоположное качество, но и подобрать предмет с этим качеством.
Например: дом высокий — забор низкий; дорога широкая — тропинка узкая; камень тяжёлый — пушинка лёгкая; лёд холодный — чай горячий.
Если ребёнок затрудняется с ответом, воспитатель помогает ему наводящим вопросом или предлагает ответить другому ребёнку, а затем возвращается к первому участнику с более простым словом.
Когда дети хорошо освоят игру, роль ведущего можно поручить ребёнку. Ведущий называет качество и бросает мяч, а остальные подбирают противоположное слово.
Воспитатель следит, чтобы дети бросали мяч аккуратно, в руки, не слишком сильно, внимательно слушали задание и не подсказывали раньше времени.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()